春は曙 中３国語授業アンケート

　受験生は全員合格してよかったなあ。最後の最後まで，受験対策をした。がんばって勉強していた。空知に加え，札幌，旭川の高校にも合格した。

　３年生は授業時数が少なくて大変だったが，よくがんばってくれた。３年生のがんばりが私のやる気を換気してくれた。

　アンケート回答は有難い。高校生活を楽しんでもらいたい。全員の幸福を祈る。３年生もかわいいなあ。

　設問12　その他，柳谷先生の授業の感想や批判など，書きたいことを書いてよいです。

　"僕が国語の教師になってくださいと頼んで1年続けてくれた柳谷先生には感謝しかありません。ありがとうございました。〇〇がんばってください。

・黒板の字が濃くて見やすかった。

・声が大きくて聞き取りやすかった。

・ちょくちょく笑わせにきた。＝面白かった"

　柳谷先生の授業はわかりやすくて面白い最高の授業でした1年間ありがとうございました。

　柳谷先生みたいな先生にはあったことがなく，とてもおもしろい授業だった。　

　　　　　　　　　　　　　　　

　今までありがとうございました。

　いつも明るく授業してくれるため、楽しい。だけど，授業で問題を出すとき，指名する人がいつも同じで，他の人は自分の苦手なところを勉強するという形である。その段階で，みんな勉強している場所が違う。そのため，突然ワークを開けなどと言われると授業のペースについていけなくなることが多い。

　自分が一度間違えたところの似たような問題では必ず指名してくださり，反復して勉強することができたからすごく定着したと思います。そのおかげで点数も上がったと思うのですごく感謝しています。ありがとうございました！　柳谷先生の授業を受けられたこと，すごく誇りに思います。高校に入ったら盛大に自慢します！　高校に入ってからの国語の授業ですごく難しくて挫折しそうになるかもしれないけど，柳谷先生から教わったこと、すごく楽しかった授業を思い出して頑張りたいと思います！　1年間本当にありがとうございました。

　色々と迷惑をかけてしまい本当にすみませんでした。柳谷先生から教わったことを忘れずに高校でも頑張っていこうと思います。ありがとうございました。

　〇〇に行ってもがんばってください。今後のご活躍を陰ながら応援しています。

中２国語授業アンケート記述

　２年生のアンケート記述。

　２年生は２年間で学力テストの学級平均点が20点近く上がった。伸びた。

「君たちは伸びる。」

　この私の言葉が支えだったとGoogleドキュメントに書いていた生徒がいた。

　そうなんだ，と驚いた。こんな当たり前のことをもっと伝えなくてはいけないと反省した。

　生徒の成長が何より嬉しく，私こそ支えられた。有難い。全員が幸せにと祈る。

　設問12 その他，柳谷先生の授業の感想や批判など，書きたいことを書いてよいです。

　次の学校でもがんばってください。

　この2年間本当にありがとうございました。柳谷先生からはこの2年で沢山のことを学びました。特に，文章の構成をしっかり学ぶことができ，嬉しく思います。柳谷先生から学んだことは3年生になっても活かしていきたいです。残りわずかなの授業ですが，よろしくお願いします。

　次の学校でもがんばってください。

　柳谷先生からの授業を受けるという，貴重な経験ができました。この経験は他の学校の人との大きな差になるので，非常に感謝します。ありがとうございました。

　柳谷先生のおかげで国語が好きになり、自信を持つことが出来ました。来年の先生がどのような人かはわからないですが，頑張りたいと思います。二年間ありがとうございます。

　柳谷先生の授業はとてもおもしろい。難しいことを学んでいるはずなのに，自然と学力が身についていった。もちろん家庭学習は必須だが，その分成績が伸びていくのが目に見えてうれしかった。

　最初は新しい授業の進め方についていけず，ノートやパソコンを見ることに必死になっていたが，今では発言する余裕が増え，すごく充実した授業でした。お世話になりました。

　柳谷先生のおかげで文を書く力が向上した。五教科の中で1番得意な教科になった。

とても楽しい２年間でした。国語は前から好きだったけど苦手だった詩歌が好きになったり作文がすらすら書けるようになったり，文学だけではない国語の楽しさを学べました。ディベート授業，楽しかったです。予習が身についたり記述が得意になったりしたのも柳谷先生のおかげです。^^

　２年間柳谷先生の教えのもと勉強できたこと本当に光栄でした。柳谷先生の教えがってこその考えなどがあり，柳谷先生がいなくなってしまったら今まで通りの考えを書くことができないのではないかと思ってしまうぐらいです。ですが，柳谷先生の教えを忘れず芦別中学校に行っても頑張りたいと思います。

　授業中では，たくさん発言する機会を与えてくれたり，時には叱ってくれたり、分からないところを理解しやすいように教えてくれたりと，自分自身が成長するきっかけにもなりました。家庭学習や，予習など，学業で大切なことも教えてくれたことに深く感謝申し上げます。私は柳谷先生が大好きです。二年間ご指導ありがとうございました。

　今日も陽が昇る。明後日の満月を芦別で観ることはできない。

国語授業アンケート記述

　１年生の国語授業アンケート

　私の授業は決して楽しくない。学力向上の全員保障こそ目指している。しかし，このように楽しんでくれたのは，君たち啓成中生が優秀で素直だからだ。こちらこそ，有難う。楽しい時間だった。

　以下，この設問での全員分だ。

　設問　その他，柳谷先生の授業の感想や批判など，書きたいことを書いてよいです。

　柳谷先生は一人ひとりのわからないところを把握して、わかるように何回も指摘してわかりやすくしてくれていた。そして授業内容も面白い。

　全員に平等に発言させていただけることがよいと思います。

　国語の勉強を楽しくすることができ、テストの点も上がり先生に教えてもらえてよかったと思います。

　サイコウでした。

　柳谷先生の授業は最高です。芦中に是非来て欲しいです！

　一年間楽しい授業を行っていただいて、大変嬉しく思います。文学を深くしる機会になって良い一年になりました。ありがとうございました。

　先生は授業中時々怒ったりしたけどとても楽しい授業だった。これからも先生と色々なことを学びたい。

　最初は厳しい先生かと思っていたけれど、とてもフレンドリーな先生で授業が楽しかったです。

　この一年間ありがとうございました。柳谷先生のおかげで学力もつきましたし、楽しく授業することができました。本当にありがとうございました。これからも忘れないので、先生も忘れないでください。これからも頑張ってください。

　この1年間、色々なことがありましたが、柳谷先生の授業は一生の宝物です。明るく楽しい授業だったから、学力もつきました。本当にありがとうございました。これからもがんばってください。3月19日

　この１年間で、クラス全体の学力がとても向上したと思います。

　柳谷先生の授業のときはみんなが笑っていて楽しかったです。

　ありがとうございました。

啓成中学校最後の授業

　１年生，２年生最後の授業だった。

　ほんとうに楽しいプレゼンだった。

　

　Googleドキュメントには，有難うございますの言葉が溢れていた。こちらこそ，有難う。みんなが素直で優秀だから，こんなに楽しい授業を経験できた。

　全員が幸せになってほしい。

　有難う。

　明日は閉校式である。ますます悲しいな。

受験生全員合格！

　おめでとう！　嬉しかったなあ！　空知管内に加え，札幌，旭川の高校を受験した受験生が全員合格した。生徒自身の努力に加え，先生方みんなで成績を上げるために，がんばった。合格報告に来たみんなの笑顔は忘れられない。楽しい高校生活を送ってほしい。卒業生全員の幸福を祈っていく。

　１年生の「１年間の学習のまとめ」プレゼンは最高に面白かった。発表が上手になった。今日も続きが楽しみだ。

　今日は２年生のプレゼンもある。２年生は１時間しかないので，てきぱき進めよう。１年生，２年生の啓成中学校最後の授業だ。

　３学年分のアンケート結果の一部を公開する。ほんとうに有難い。理由や私への授業感想も書いてもらった。長くて公開しないが，有難い言葉に溢れている。

　私は何もすごくない。啓成中学校の生徒が素直で優秀だから，私の授業を楽しんでくれ，成績が伸びたのだ。芦別中へ行っても，素直に真っ直ぐに伸び続けていける。君たちを信じ，祈り続ける。有難う。

　１年生

　２年生

　３年生

１年生もアンケートとスライド作成

　今日は卒業式の総練習だった。いよいよ明日，卒業式だ。３年生との別れも悲しいなあ。一年間，よく勉強してくれた。

　今日話したように，雨が降ろうが風が吹こうが，自分の天命，決めた道を真一文字に，諦めずにお互い歩んでいこう。明日の答辞が楽しみだ。

　１年生は国語授業アンケートに回答してもらった。結果は２年生が終わってから詳しく公開するが，よくがんばった。成長したなあ。行かないと言っているのに，芦別中へ来てくださいと書いてあった。君たちと一緒に芦別中へ行きたくなる。しかし，別れだ。会者定離なのだよ。楽しかったこの一年間の国語の楽しさを忘れないでもらいたい。言葉を使うのは楽しむためである。

　来週，スライドでの一年間の学び発表と札幌探索計画スピーチをさせよう。楽しすぎる。

　２年生はあと２時間しか授業をできないので，学びと札幌探索のスライドにさせるかな。(^^)v

３年生の国語授業アンケート

　３年生が国語授業アンケートを書いてくれた。

　有難い言葉が溢れていた。

　これから，1・２年生も実施するので，影響を与えないように公開はまだしないが，素直で優しい啓成中生だ。

　こちらこそ，有難う。

　中２はディベートを行った。

　なかなか発言してくれなかった生徒もがんばって主張していた。

　成長したよ。

ディベートが面白い！

　１年生も２年生もディベートをさせている。面白い！

　１年生は初見教材から課題を決めさせ，協働で解決させ，一人一人に課題解決を発表させた。１時間でよくできるようになった。成長したなあ。かっこよく発表していた。２時間目にマイクロ・ディベートをさせた。盛り上がったなあ。論題に対する賛否をドキュメントに書かせて，ディベートをさせた。３時間目はグループから一人ずつ出させ，じゃんけんで賛成側と反対側に分けて，フロアーに審判をさせた。内容はもう少し欲しいところだったが，面白かった。１年生は私のサインを求めてくる。色紙に筆で丁寧に書いた。かわいい生徒たちだ。

　２年生は今日の１時間で課題解決をさせ，自己課題解決と授業での他者課題解決を同時進行させた。メタ的で面白かった。自己課題解決と他者課題解決の両者を生徒は考えていた。私の頭も大いに動いていた。ハイブリッド学習である。どこかで発表したいな。自己課題解決と論題への賛否を各300字ドキュメントに書いていた。すごいなあ。明日はマイクロ・ディベートと全体ディベートの両者に１時間で挑む。２年生なら，大丈夫だろう。

　「芦別中に来てくださいよ。」

　来年度は柳谷先生はいないと何度も行っているが，こう言ってくれる１年生はかわいい。この生徒たちの成長を見守りたい。

入試対策最終日

　中３と入試対策を行ってきた。

　過去問や入試予想に取り組んできた。

　入試対策のスライドを個別に作成して，プレゼンし合った。

　よく勉強した。偉い！　

　今日は最後の入試対策時間である。

　来週の入試問題を予想しよう。

　昨日は行書と表現技法を復習した。今日も表現技法の復習と漢文，漢字の構成，歴史的仮名遣い，慣用句，文法，記述式問題の確認をしておこう。

　中学最後の国語授業を楽しもう。

　中２には，行書の硬筆をさせる。鉛筆を持っているかな？　用意しておこう。

　中１には，文学の課題解決学習をさせる。レベルの高い学習をさせている。

　今日も部屋の荷物を片づける。

　明治図書国語教育５月号の原稿を昨日，最終校正して提出した。啓成中学校の黒板に書いた板書が掲載される。楽しみだ。

夜明け

　ここは夜明けがよく見える。

　３年間，夜明けを見せてもらった。

　啓成中生もそれぞれの夜明けを迎え，巣立っていく。

　啓成中学校に大感謝である。

　来週は高校入試，再来週は卒業式，そして，その次の週は閉校式である。

　さらば，啓成中学校！

　中学生に初めて書かせた壁新聞。上手に書いていた。

　１年生が初めて書いた生成ＡＩを使った随筆。授業も作文も面白かった。