今週はおもしろい絵が盛りだくさん？かも。

今日は親子クラスからです。


お天気が雨。ということは

あの小さい傘の登場です♪

♪Rain, rain, go away の歌に合わせて
一人ずつ順番に傘をさして歩きます。
今日は 床に立てたアメリカ国旗のまわりを歩いてもらいました。
まだ上手に傘がさせない子もいて
そんないとおしい姿に メロメロですv(*￣▽￣*)〃▽〃)Love



園児クラスは ♪Do you know ～？ の歌をよく歌えています。
耳に残りやすいのか 別の事をしている時や
workbookをしている時に口ずさむ子がいて
それが始まると 多くの子が一緒に歌うので
すごく身につくと思います。
果物がテーマなので 好きな果物を聞く質問だけでなく
色を聞いたり いろんな質問ができます。
これを残りのレッスンでたくさん会話に入れたいと思います。



小学生クラスは

Can I use your -？（あなたの○○を使っていいですか？）の会話です。

白い紙に私が最初に大きな円を描きます。
次に 子供さん達が順番に クラスの誰にでもいいので
Can I use your pencil? といって鉛筆を借りて
その円に何かを描き足していき 最後にどんな絵が完成するか
というアクティビティーです。

貸す時は "Sure." と答えて鉛筆を渡します。




ここまで女の子３人が描きたして かわいい顔ができました。
ここから男の子が描きます。

そして…






完成です　;´Д｀);´Д｀)

女の子達は おもしろさと残念さで複雑な表情でした（汗）




高学年クラスは Does he / she -? の文法です。
６年生は完璧だったので ４・５年生より難しい答え方で言ってもらったり
他の会話を加えたりして 人数が多いクラスなりに効率よくレッスンできました。

レッスンの最後には クラスメイトが納豆を好きかどうか
できるだけ多くの子と聞きあってもらい
全員の答えを正確に伝えられるか…を確認しました。
会話も 楽しそうにできているので 言う事なし！です。