学年を超える勉強をするのは、将来なりたいもの（可能性）を拡げるため。

一月号の教室だよりです。


中を　開いてみれば　数学の問題がずらり　なんでしょうか？

これは　数学検定２級の問題です。

実は　テレビでこんな話題があったとのこと。
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＝小１で　数学検定２級に合格した少年＝

小さい時から　お父さんが教えたとのこと。日曜日は４時間くらい頑張ったとのこと。

○大物オーラがムンムン・天才少年
○将来の夢は　数学研究者　微分積分などのような数式を発明したい。
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親子で　頑張ってすごいと思っていたのです。
ところが、マスコミは持ち上げ騒ぎ　少年のインタビューがすっかり大人びてしまったのが気になりました。　


数学検定２級とはどんなレベルなのか？　ネットから問題を取り寄せてみました。（それが教室だより）
公文の教材でいえばJ教材～M教材あたりでしたので、そこでそこら辺りをやっている
教室の小学生にさせてみたら、何人かが（７０点以上とり）合格しました（１次のみ）
公文の高校基礎課程認定テストのための練習をした生徒たちです。この練習がなければ無理だったでしょう。

でもこの子たちは「天才」とか「大物オーラ」には程遠く　普通の子たちです。
学年を超える勉強を、将来なりたいもの（可能性）を拡げるためにしているだけ。
マスコミに登場した少年を、そっとしておいてあげてほしい。

「どうして学年を超えた勉強するのか」教室の生徒たちに、話したかったのです。