ネギボウズ。

冬場にネギを大量に安く買ったり　いただいたりして　大変ありがたくお鍋や炒め物に使わせてもらっていましたが　気がつけば　最近ネギ使ってないし・・・ネギボウズになってしまっている・・・。
友人に　あのネギボウズは　何か意味があるのか？・・・と聞かれた。
別に　意味はなく　ほっといたらこんな風になってしまっただけなのよ～
最近は　ソーメンやおソバするときは　コネギの方を使っちゃってるからね～
・・・なんて　言い訳しました。
そしたら　畑とかでもネギボウズにしてあるから　何か目的があるのかと思っちゃった～
・・・と言ってました。
そうかな？畑でやってるのは　なにか意味があるのかな？？？
そろそろ　ガーデニング初夏バージョンに　変えていかないとなーーーなどと思いながら　乱雑になってきているプランター類を見ました。
今度　びしっとやんなきゃね。
やるなら　先週の家庭訪問Ｗｅｅｋのときに　やるべきだったか？
・・・いやいや　思い立った日が　やる日なのよねっ

今日も　末っ子の小学校　学校公開日だったので　昨日の事もあったので　早速行って来ました。
休み時間になると　先生の方から　近づいてきて　謝罪してくれました。
・・・今度から　指導方法を見直します・・・みたいな。
・・・謝罪されてしまうと　恐縮ですが　うちも悪いところは　どんどん注意してください・・・といって　深々と　よろしくお願いします・・・と言ってきました。
疲れたわ。

３年生になると　うちの学校は　算数は少人数制になり　クラス半分にします。　末っ子の方は　ベテラン先生が　教えてくださっていました。
もう半分の方は　担任の先生と　もう１人先生がついて　教えてもらっていました。
ほーーー割り算とは　あーやって教えるのね？？？
・・・と　感心して　確実に１，２年生の時よりは　落ち着いてはいるものの　３年生なんて　まだまだ動物に近く　授業見ていると　いろんな子がいますね。
全然　話を聞いていない・・・（末っ子含む）
鼻ほじってる子もいるし　ぽか～んとしてる子　足プラプラしてる子・・・などなど　正面から子供を見ている先生は　どう思われるのかしら？
４５分間　集中して聞いてね・・・っていうのも　無理だしね。　
さすがに　おしゃべりしたり　後ろ向いたりしたら　注意されますがね。
しかし　先生の質問には　すばやくそして元気に
「ハイっ」
・・・とてをあげて　ハキハキ答えている子もいます。
素晴らしいよ・・・　爪のアカをもらって帰らねば・・・。
うちは　３人子供がいても　そんな子は１人もいませんね。
隣で　見ていた人は　
「うちの子　わかっているのに手をあげないのよ～　先生からは　もっと積極的になるように・・・って言われているのに・・・」
・・・とつぶやいておりやした。
コメントのしようがありません。

上の子と真ん中の子は　中間テスト真っ最中です。
上の子は　補習といっては　半日のはずなのに　帰ってこない。
まーいいか。
真ん中の子は　早帰りの日は　必ず約束してくるので　これも仕方がない。
一応　友達の家で　勉強するらしいけど　それも確かめるすべはないし　どうでもいいって感じ。
上の子のときは　なんとかどこかの高校に行ってほしくって　ガミガミ言ったけど　ホント　どーにでもなるわ・・・って思ってしまっている私。
で、時間が来たら　チャットに集合して　会話？して　ネットゲーは　必ずやりたがるので　テスト前でも　普段でも　一日パソコンは　一時間まで・・・って決めています。
下に行くほど　甘くなるなーーーー。
末っ子は　明日理科？で使う　昆虫取りに行ってます。