午後8時。
理科室で,来週の公開授業に向けた指導案審議をした。
そろそろ終わりかけた頃,
懐中電灯を持ち見回りに来た教頭曰く
『1日にお願いした,上越教育大学A先生とやっと話ができました』
『なんてすがすがしい方なんだ』
とのこと。
そして,
本校は,学級経営では,A先生
授業では,信州大学のM先生
町内指導は,京都女子大のK先生
そして,これらの先生方には,最低でも3年は来ていただき
ご示唆をえる。
これが,本校教頭の発想。
大学教官を学校現場につなげ,
そして発展させるこの発想は,
現場,教頭では,少ない(いない)だろう。
ということで,とても楽しみな講演会が目白押しだ。
理科室で,来週の公開授業に向けた指導案審議をした。
そろそろ終わりかけた頃,
懐中電灯を持ち見回りに来た教頭曰く
『1日にお願いした,上越教育大学A先生とやっと話ができました』
『なんてすがすがしい方なんだ』
とのこと。
そして,
本校は,学級経営では,A先生
授業では,信州大学のM先生
町内指導は,京都女子大のK先生
そして,これらの先生方には,最低でも3年は来ていただき
ご示唆をえる。
これが,本校教頭の発想。
大学教官を学校現場につなげ,
そして発展させるこの発想は,
現場,教頭では,少ない(いない)だろう。
ということで,とても楽しみな講演会が目白押しだ。