５つ

数字の概念はいつできあがるのか。
昨夜、いつものように３歳児へ本を読み聞かせようとした。いつも、たくさんの本を持ってきて、全て読み終わるまで許さない状態だったので、「今日は、５册までにしよう」といってみた。
すると、手を出して「パーを示した。
５册と５本が同じであることを私に伝えている。
そのあと自分で本を選び、できたといって持ってきた。
数えてみると、きちんと５册。
指の数で数えたとは思うが、
単なる数字を言える段階から、
量的に５という数字を認識していることがわかった。
なるほど、数の概念形成は、結構早い段階から行われているんだ。
小学生で計算が苦手な子であっても、お金やケーキなどの数概念は、できあがっているらしい。
それと同レベルで、３歳児もあるのかも知れない。
学校知と日常知のちがいだと思われる。
保育園児は、全てが日常知だから、ここらから発展していくのだろう。
そして小学校入学によって、学校知が植え付けられるが、
うまく適合できることそうでない子が生まれるのだろうな。