４年生「理科」～電気のはたらき～

５月２７日（金曜日）４年生が、理科の実験をしていました。単元は「電気のはたらき」です。最初に、今日のめあてを確認します。今日のめあては「モーターの回る向きは何によって変わるのか考えよう」です。わかりますか？

ノートに自分の予想を書きます。子どもたちは、「電池の向きが関係ある。」ととらえていますね。

予想をもとに話し合います。

さあ、実験開始です。電池の向きを変えると、プロペラが回る方向が変わりました！

考えて、予想し、実際に確かめることで、子どもたちが主体的に学んでいく姿を見ることができました。

１年生「国語」～ひらがな学習～

５月２７日（金曜日）週の終わりの一日です。１年生の「ひらがな学習」を紹介します。どの学年も一日の流れを黒板の横に掲示するようになっています。一日の流れがわかることで意欲や安心感につながることをねらいとしています。

学習した「ひらがな」は順番に貼り出されています。たくさん学習してきましたね。

真剣に「ひらがなプリント」にとりくんでいます。

「上手に書けたよ！」と持ってきてくれました。

参観で見ていただいたように、「書く」だけでなく、字の形を認識できるように工作も取り入れて、「ひらがな学習」にとりくんでいます。おうちでもがんばる姿を応援してくださいね。