昨日午前中は、市役所へいきました。学校教育課・防災課・税務・公園課・協働推進課…とまわって、それから今にも壊れ・倒れそうで、ぼろぼろになった廃墟の家、しかも近所はもちろん道路まで伸び放題の庭木の家をみてきました。
振り返って、4月13日（土）1330～の総会で正式に一丁目町会長として選出され、19日（土）1900~には1/2/3/4各町会の連絡協議会委員長に選出され、20（土）930～防災会議、23日（水）1330～会計会議とつづき、それから、27日（日）午前～環境広報会議、午後~総務部会議、30日（水）1900～青少年対策会議、5月にはいって役員会、お祭りを実行する会議、…とつづいていきます。そしてそして何百ぺーじにわたる資料に目を通し、会議召集文書原案作成などなど、ふりかかり、ついにダウン…か？ シンマイ町会長、です。
Tokyo八王子市めじろ台公式ホームページ
Tokyo高尾山散策
Blogその２、
パピーちゃん絵本「大好き」、「留美ちゃん」からのお便り
パピーちゃん絵本５月号を読んで「地球のハート噴水」
シュー、シュー。あら、地球のハートの中から水が出ていますね。それも、地球の周りから腕が出ているしね。あ！それって、もしかして、「ちいさいパピーちゃんは地球より広いママとパパの心の中にいる」の場面の絵じゃない？ じゃあ、パピーちゃん親子が地球の真ん中で手をつないでいる絵はその場面から持ってきた絵ってこと？ そういうことね。きっと、留美ちゃんは、パピーちゃん絵本を読んでいる時、「ちいさいパピーちゃんは地球より広いママとパパの心の中にいる、どの場所よりもママとパパの心の中にいる」っていう場面がジーンと来たから、この絵を考えたのかもしれないね。
「パピーちゃん絵本５月号 「パピーちゃんはどこにいる」 を読んで、パパとママと一緒に描いたのね。おたより ありがとう。
※ （引用）お便り画像への返信コメント「おたより ありがとう」は東京家政学院大学五十野ゼミ生が書きました。絵本画像のキャラクターは絵本の主人公「パピーちゃん」です。
※ ここでは、「パピーちゃん絵本」を読んで、絵本のお話そのものではなく、それをヒントにしながら「こんな公園や遊び場があったら楽しいネ」をテーマにして、子ども達の「おもいつきや」や「ひらめき」から創造の面白世界を探検、言葉のチカラを獲得することをねらい、言葉を楽しみながら、遊んだり楽しんだり、「遊び心」いっぱいの絵を描いていただきました。読者の皆さんなら、どんな絵やコメントになるでしょうか！
※ パピーちゃん絵本の特色やご購入方法、それから、読み聞かせのワンポイントアドバイス（動画）などは、ホームページ 「パピーちゃん！五十野惇フォーラム」 へ。
※ なお、パピーちゃん！五十野惇Blogは項目が二つあります。前半は「子どもと子どもを愛する人たちのために」という視点から、後半は私自身がかかわりあう居場所からの情報発信です。
※ なお、コメントはgoo-Blogの二つのチャンネルが可能で、東京家政学院大学の学生・卒業生、五十野惇の生涯学習講座「Tokyo八王子めじろ台、山元教室」受講生に限らせていただいております。その他の方のコメントやトラックバックは削除しております。
（その１）http://blog.goo.ne.jp/nakayosi-benkyoukai/
（その２）http://blog.goo.ne.jp/isono-pappy/
振り返って、4月13日（土）1330～の総会で正式に一丁目町会長として選出され、19日（土）1900~には1/2/3/4各町会の連絡協議会委員長に選出され、20（土）930～防災会議、23日（水）1330～会計会議とつづき、それから、27日（日）午前～環境広報会議、午後~総務部会議、30日（水）1900～青少年対策会議、5月にはいって役員会、お祭りを実行する会議、…とつづいていきます。そしてそして何百ぺーじにわたる資料に目を通し、会議召集文書原案作成などなど、ふりかかり、ついにダウン…か？ シンマイ町会長、です。
Tokyo八王子市めじろ台公式ホームページ
Tokyo高尾山散策
Blogその２、
パピーちゃん絵本「大好き」、「留美ちゃん」からのお便り
パピーちゃん絵本５月号を読んで「地球のハート噴水」
シュー、シュー。あら、地球のハートの中から水が出ていますね。それも、地球の周りから腕が出ているしね。あ！それって、もしかして、「ちいさいパピーちゃんは地球より広いママとパパの心の中にいる」の場面の絵じゃない？ じゃあ、パピーちゃん親子が地球の真ん中で手をつないでいる絵はその場面から持ってきた絵ってこと？ そういうことね。きっと、留美ちゃんは、パピーちゃん絵本を読んでいる時、「ちいさいパピーちゃんは地球より広いママとパパの心の中にいる、どの場所よりもママとパパの心の中にいる」っていう場面がジーンと来たから、この絵を考えたのかもしれないね。
「パピーちゃん絵本５月号 「パピーちゃんはどこにいる」 を読んで、パパとママと一緒に描いたのね。おたより ありがとう。
※ （引用）お便り画像への返信コメント「おたより ありがとう」は東京家政学院大学五十野ゼミ生が書きました。絵本画像のキャラクターは絵本の主人公「パピーちゃん」です。
※ ここでは、「パピーちゃん絵本」を読んで、絵本のお話そのものではなく、それをヒントにしながら「こんな公園や遊び場があったら楽しいネ」をテーマにして、子ども達の「おもいつきや」や「ひらめき」から創造の面白世界を探検、言葉のチカラを獲得することをねらい、言葉を楽しみながら、遊んだり楽しんだり、「遊び心」いっぱいの絵を描いていただきました。読者の皆さんなら、どんな絵やコメントになるでしょうか！
※ パピーちゃん絵本の特色やご購入方法、それから、読み聞かせのワンポイントアドバイス（動画）などは、ホームページ 「パピーちゃん！五十野惇フォーラム」 へ。
※ なお、パピーちゃん！五十野惇Blogは項目が二つあります。前半は「子どもと子どもを愛する人たちのために」という視点から、後半は私自身がかかわりあう居場所からの情報発信です。
※ なお、コメントはgoo-Blogの二つのチャンネルが可能で、東京家政学院大学の学生・卒業生、五十野惇の生涯学習講座「Tokyo八王子めじろ台、山元教室」受講生に限らせていただいております。その他の方のコメントやトラックバックは削除しております。
（その１）http://blog.goo.ne.jp/nakayosi-benkyoukai/
（その２）http://blog.goo.ne.jp/isono-pappy/
