今日は 顔のパーツについて学習をしました。
アクティビティは touch というゲームで楽しみました。
Touch your nose/ears....と言いながら講師も生徒たちもいっしょに自分の
鼻や耳を触っていきます。
ある程度なれてきたら、講師は Touch your eyes! と言いながら わざと違ったところを
触ります。最初は講師につられて一緒に違ったところを触っていた子供たちですが、
そのうち要領を得て 上手に自分たちの耳で聞き分けて 講師に騙されずに
正しい部分をタッチすることができるようになりました
ワークブックは アルファベットのおさらいに入ってきています。
アルファベットのあとなぜや 書写も上手にできるようになってきていますよ。
今日は 今年度最後のユニット８に入りました。
ターゲット表現は Do you want a ...? --- Yes, I do./No, I don't.
「．．．は欲しい？ －－－ うん、欲しい／ ううん、いらない」 です。
表を見ながら Who am I?（私は誰でしょう？）というアクティビティの中で
たくさん質問したり答えたりする練習をしました。
上手にできましたよ。
インタビューの 受け答えも上手にできるようになってきました。
明日は今年度の学習成果を発揮する日ですね。
頑張ろうね！
毎回 元気いっぱいのこのクラス。
今日も最初から パワー全開
スピーチの日でしたので、自分の好きな事についてスピーチを行いました。
詳しくは水曜クラスをご覧ください。
今日は明日のＥＣＣ児英検二次試験に備えて ボキャブラリーや
インタビューの練習をしました。
少し自己紹介が苦手だった Yちゃんも とっても上手に言えるようになっていました。
「わたしの練習してるの見て、弟もできるようになったよ～
」と一言。
お家でも 一生懸命練習してきてくれたんだね～
よく頑張りました
スタンダードクラスの詳しいレッスン内容は 金曜クラスをご覧ください。
スーパークラスでは 今日はチャレンジテストを行いました。
今回学習したのは 過去形の肯定・否定・疑問文です。
よく身についていましたよ。
その後は 遠足についての 英作文にチャレンジしました。
お手本の文章をみながら、自分の参加した遠足に合わせて
アレンジをしていきます。
「どこへ行ったのか、何を見たのか、お昼は何をたべたのか、何を一番気に入ったのか」
を英文表記してもらいました。
小学生で あそこまでできれば十分です！！
保護者の方々、ぜひ読んであげてくださいね。
本日は スピーチの日でした。
自分の大好きな料理について スピーチを考えてもらいました。
何が好きなのか、その料理には何が入っているのか、何によく合うのか
というところまで紹介してもらいました。
今日は 日曜に行われるＥＣＣ児英検２次試験の練習時間をとりたかったため
サッとしかしていませんが、次週は練習したあとに発表をしてもらいたいと
思います。頑張りましょうね！
２次試験に関しては 自己紹介は 当初と比べとてもスムーズにできるようになりました。
ホントはまだまだ たくさん練習の時間をとりたかったのですが、
限られた時間の中での練習も 全員投げ出すことなくベストをつくしてくれました。
ありがとう！
あとは本番待つのみ。リラックスして外国人の先生との会話を楽しみましょう！
