8/8 土 PE

今日はレッスン前に生徒から

「先生、How are you? って聞かれたら

　I'm fine.って答えないといけないの？

　I'm happy. とかじゃダメ？」　と質問がでました。

違ってても全然OK

Great! Good! I have a cold.　何でもいいですよ。

 

ということで、How are you?　と質問すると一斉に答えるので

多重音声状態。。。ん～聞き取れない

次回からは　一人ずつ聞いた方がよさそうですね

 

本日は複数のものを「これは（あれは）何？」と聞く表現

What are these/those?  They are ...

を学習しました。

名詞の複数形は　みんなバッチリですね

 

フォニックスブックでは　p と　b の音を学習しました。

英語発音と日本語発音を意識してもらうために

ティッシュを口の前にぶら下げて

pet, bat ..... と発音練習。

英語発音が正しくできてれば、ティッシュが揺れますが、

日本語発音だと　ティッシュは微動だにしません。

このトレーニングは生徒たちも面白がって参加してくれ

その違いをあっという間に体得してくれます。

 

どんな学習も楽しいが一番

これからも　いろんなこと楽しみながら

身につけていきましょう。

8/7-8 金土 PA

これから上級クラスは

三単現のｓ　が絡んだ表現を学習していきます。

 

今週は　第３者についてのQ&Aを学習しました。

Does Tom play the piano?

Yes, he does./ No, he doesen't.

 

doesn't がみんな発音しにくいようでした。

ペアを組んでのQ&A や　リスニングクイズは

良くできてましたよ。

 

フォニックスブックでは二重母音のおさらいです。

 ue, ea, oa....等母音が２つ続いてる場合は

二つ目のアルファベットは読まなくて、

一つ目のアルファベットを　そのまんまアルファベット読みします。

 ea だったら「イー」、　oa　だったら「オゥ」というふうに。

かなり上手に読めるようになってきました

フォニックス学習は、一朝一夕にはいきません。

あせらずちょっとずつステップアップしていきましょうね。

 

8/6-8 木金土 PF

レッスン始めに毎回行うSmall Talk。

講師　対　生徒、　１対１でちょっとしたQAを

行います。

最近聞いているのは

What animal do you like?

What fruit do you like?

Do you have any pets?　の３つ。

フルーツ、時々迷っている生徒に講師がヒント出すのですが、

You like apples? grapes? watermelons? strawberries?....

と羅列していると、聡明な子どもたちから

「strawberry と　watermelon　は野菜だよ」とツッコミが

そう日本的にはね。

ですが、英語圏では　デザートとして食されるものはフルーツ扱いなのです。

 

英語に限らず言語学習は、言語のみならず時としてその文化の違いに触れ

未知の世界を学ぶことにつながりますね。

また一つ賢くなったね

 

レッスン前のくつろぎ時間♪

今日は早朝からテニスの試合に向かう娘と

その友人（昨夜はちょっとしたお泊り会でした）を送り出した後、

どうせ早起きしたしウォーキングに行こうかとも思ったのですが、

迷った末、一人でゆっくり朝食タイムを取ることにしました。

 

なんてことはない時間、でも今の私にとっては

とても贅沢な時間です

今朝はフレンチトースト、ミックスベリーのせ

お箸で食べるのが　わが家流。。。

フォークナイフが面倒くさいだけですけど

 

さぁ、教室夏休み前の最終レッスン日。

今日もっ、　一日頑張ります