２年生の研究授業について

２年生は「お手紙」の学習をしました。

登場人物の気持ちを、せりふや行動から想像を広げながら読みとり、音読や動作化につなげました。

学習が進むにつれ、同シリーズの本を夢中で読む子供たちの姿が多く見られるようになり、想像を広げながら読書を楽しもうとする態度が育っている様子が見られます。