本日、池上警察署スクールサポーターの方を講師に迎え、不審者対応訓練を実施しました。
不審者対応において大切なことは
・まずは侵入を防ぐこと
・あいさつを励行すること（不審者の把握につながる）
・侵入してきた場合には周知をし、直ちに通報すること
・児童の身の安全が最優先であること
などを教えていただきました。
訓練の後半には１階を中心に危険箇所、避難経路の確認をしました。この写真は２年生のフロアを想定した訓練のようすです。
最後は、さすまたの使い方についての訓練です。
不審者確保に用いられる道具の一つが、このさすまたです。不審者の動きを抑制できる部位への使用について学びました。
有意義な訓練を行うことが出来ました。
不審者対応訓練
不審者への対応について、
池上警察の方からご指導いただきました。
①声をかける（どちらへ行かれるのですか）
②おかしいなと思ったら、案内する場所を用意しておく（パニックルーム）
③不審者が来たことを知らせる合図（暗号）を決めておく
④危機状況時の大人の役割を決めておく
⑤ためらわずに１１０番通報する（緊急非常通報装置）
⑥児童の避難路の確保をする
⑦不審者に対応する人を決めておく
⑧「さすまた」を使う
かけがえのない子供をお預かりしている私たちは、
常に、「まさか」ではなく「もしも」の気持ちで過ごします。
養護教諭の篠塚先生による、
「エピペン」の使い方の研修をしました。
命にかかわる大切な研修です。
毎年、行っています。
その後、特別支援教室についての研修も行いました。
「０（ゼロ）」からはじめるプログラミング
９月１３日（水）４校時（１１：２５～１２：１０）５校時（１３：１０～１３：５５）にプログラミング教育の授業を公開します。
今日は、子供たちが下校した後に
先生方もたくさん勉強しました。
まず、午前中は「特別の教科道徳」について。
次年度から、「道徳」は「特別の教科道徳」となります。
何がどのように変わるのか、
本校の道徳授業推進教師、
東山先生が研修会等で学んできたことを
他の先生方に伝えました。
先生方からは、いくつも質問が出ました。
みんな、積極的に学び取ろうとしていました。
午後は、プログラミングの研修です。
パソコンを使って、正多角形をつくる活動です。
正七角形は書けるのか。。。
あちらこちらで、歓声や拍手が聞こえます。
実際に先生方が試行錯誤の操作しながら、
プログラミングによる解法のよさを実感しました。
東京都の情報教育推進校として、
インテル・ダイワボウ
世界的にも有名な、この会社の方々と
一緒に授業づくりをするという、
貴重な経験をしています。
授業改善を通して、
子供たちに、私たちの学びを還元していきます。
