Fairys in the forest 【成美の森に住む妖精たちの物語】

大阪府寝屋川市にある認定こども園「ねやがわ成美の森こども園」の楽しい保育の様子を大公開!

成美の森Dairy 2021.10.30

2021-10-30 | 成美の森Diary

こんにちは

今日は日中は暖かい日が差し、過ごしやすかったですね

 

乳児クラス(0.1.2歳児)

砂場で遊びました

リトルマーメイドの中に砂を入れたり、台の上にバケツをたくさん並べたりして

遊んでいましたよ

途中、飛行機やお月様を見つけ、興味深々で指を差して見ていました

 

幼児クラス(3.4.5歳児)

園庭の畑『KIDS FARM』で育てている大根と玉ねぎに水やりをしたり、鬼ごっこをしました

水やりでは、「おおきくなあれ」とじょうろでやさしく水をやる子どもたちでしたよ


すまいるきっず「ミニ運動会」を行いました!

2021-10-29 | こども園での【あれこれ】

 

こんにちは!りす組(1歳児)担任の佐伯風花です

 

本日はいい天気の中、すまいるきっず「ミニ運動会」を行いました

 

まず初めに先日の運動会でらいおん組(5歳児)が披露したパラバルーンを見ました

子ども達同士息を合わせた演技や、地域の方に向けた挨拶をする姿は、運動会を思い出しました!

地域の子ども達も大きく膨らむパラバルーンを見て手を叩いたり、じっと見つめたりしていました

 

次にらいおん組さんと一緒に「いっとうしょうたいそう」で準備体操をしました

らいおん組の子どもたちやお家の方と一緒に元気いっぱいの様子でした

 

そしてかけっこでは、お家の方と一緒にゴールテープまで走ると、

ゴールテープまで一生懸命駆け抜けたり、お家の方と一緒に走ることを楽しんだりしていました

 

最後に運動あそびでは、先日の運動会でひよこ組(0歳児)とりす組(1歳児)が行った親子競技の内容の

階段登りやトンネルくぐりなどを楽しみました

 

 

そして「ミニ運動会」に来てくれたお友達にメダルのプレゼントです

キラキラしたメダルを嬉しそうに持っていましたよ!!

 

 

11月にもすまいるきっずを行います

 

11月9日(火「おかいものごっこ」

様々なお店で保育教諭とのやり取りを楽しみながら

遊びます!(新型コロナウィルス感染拡大防止の観点から、すまいるきっずのリーフレットから内容を変更しております。ご了承ください。)

 

11月26日(金「離乳食講座

当園の管理栄養士が調理実演や試食を交えながら、楽しく離乳食についてお伝えします!

 

募集は各々1週間前に行いますので、次回のすまいるきっずも楽しみにしていてください

 

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成美の森Dairy 2021.10.29

2021-10-29 | 成美の森Diary

こんにちは

今日は実習生さんの実習最終日でした

2週間、子どもたちはたっぷり遊んで楽しい思い出ができました

ありがとうの思いを込めて、お花のメダルをプレゼントし、裏面に書いてあるお手紙もみんなで読みましたよ

この機会が実習生さんにとって学びとなり、将来の夢に向かってがんばってほしいと思います(※写真掲載の許可は得ております)

 

ひよこ組(0歳児)

新聞あそびをしました

上から新聞を降らせると手を伸ばして喜んでいました

新聞を丸めてボールを作ると嬉しそうに持ち歩いていましたよ

 

りす組(1歳児)

ボール遊びをしました

ボールを上手に前へ投げたり、上に投げてキャッチしようとしたり、

遊びの幅が広がってきました

いつでもボールのシャワーは大人気です

 

 

うさぎ組(2歳児)

粘土で遊びました

ケーキ屋さんやお寿司屋さんが出てくる絵本を読んだあとに取り組むと、粘土で様々なお店屋さんを作り楽しむ姿が見られました

他にも消防車や恐竜、お団子、カメなど想像を膨らませて創作することを楽しむ子ども達でした

 

こあら組(3歳児)

おままごとをしました

お友達同士で仲良く遊んでいる時に少し話かけてみると、「今一緒にジュースのんでるの」と楽しそうなお返事が返ってきましたよ お人形でお世話ごっこをする中でも子ども同士のやりとりがますます盛んで、教室がにぎやかでした

 

ぱんだ組(4歳児)

今日は造形あそびがありました。

『ぞうくんのさんぽ』という絵本をテーマに出てくる動物を自分で選んで描きました。

図鑑をじっくり見て、それぞれの動物の特徴を捉え「歯がギザギザや」「しっぽが細長い」「とんがってる爪がある」等、様々な意見を言い合いながら描きこんでいきましたよ。

周りにはお花や木など、自分で想像して楽しく描きました

 

らいおん組(5歳児)

造形あそびがありました

自転車を実際によく観察してから、絵を描きました

その後、自転車をこぐ姿勢を意識して、腕や足を曲げて表現したり、「誰が乗る?どこへ行く?」とワクワク考えながら、取り組んでいました

最後に、みんなの前で自分の絵のこだわりや「どこへ何をしているところ」と紹介もしましたよ