「天タマ」第39号（2000年11月14日発行）
市立看護専門学校 哲学の教科通信
記名か匿名か
──前のテーマの「直接言えばいいのか」という時にも思ったのだ
けれど、やはり本当に思っていることが、今回の場合だと「良い授
業をするために」必要であるが、言いにくいということもあると思
う。決して自分の中の悪魔が出てきて相手を否定するための意見で
はなくて本当にそのアンケートの目的に対して相手の行動や言動が
問題であったとしたら、それはアンケートに書くべきであると思う
。この時、上下関係であると、こういう事が記名であると書きづら
くなってしまうと思う。
──今回のように、教師に対して生徒が意見を言うという限られた
範囲で行う場合、記名について悩むことはないはずだ。というのも
、今回の授業で先生が言った通り、本音なら何でもいいかというと
、やはりそうじゃない。特にアンケートとして正式に意見を求めて
いる場合では、感情的な答え（特に批判めいたもの）はふさわしく
ないと思う。
相手の印象を良くするような答えばかり連ねる必要はないけれど
、批判的感情をむき出しにしてたら議論にならないし、アンケート
を取る意味がない。我々ももう子供ではないのだから、「書いてい
い事と悪い事」を判断できるはずであり、名前を知られて困るよう
な意見は別の所（友達同士の会話等）で出せばよいと思う。我々も
意見が反映されることを信じて答えるのだから、製作者側も我々の
モラルを信じてほしい。
★ 講師に対する根本的な批判は、別に訴える場があるといいと
思います。
──私は、中学の時、音楽の先生（女性）に、男子生徒と女子生徒
への態度の違い（差別）、先生についての不満についてたまりにた
まったものを、授業中の個人練習時間中に数人で訴えた。今までず
っと言いたかったことを言ってなんとなくすっきりしたけど、先生
は泣きだしたり、ムードは悪かった。
学期末に近かったためにそれから数日後、通知表がきた時、むか
っときた。選択授業だったはずだった音楽はＡＢＣの３段階評価
で、選択授業でＣを取る人はいないはずだった。でも、私はＣだっ
た。しかも修正液で１度Ａとつけた評価の上から消されていた。す
ごく腹が立った。担任に文句を言ったが、私はそんな事をする大人
にこれ以上反抗する気もなかった。思い出したらまたむかついてき
た！
これは２年生のことで、３年になったらこの先生が担任だった！
記名で物を言ったらまともに悪い感じを与えるということになる。
★ 外国はいざ知らず、日本の学校は「先生は正しい」と「生徒
は真面目」という２つの前提から出発しているようです。だから、
先生が間違っていると思った時どうしたらよいかが定められていま
せんし、生徒の退学処分がしにくい。しかし、この２つの前提は共
に間違っています。そこでうまく行かないのだと思います。
又、その女の先生が男子と女子とで態度を違えたのは自己防衛も
あったかもしれないから、本当の責任は校長にあったかもしれませ
ん。学校教育は個々の教師が行うものではなくて、校長を中心とす
る教師集団が行うものです。それにしても、こうなったら本当にお
終いですね。教育改革国民会議とやらはどう答えるのでしょうか。
不当な評価
──今でも忘れられないのが、中学２年の家庭科で「２」を付けら
れたことです。定期テストの点数から見てもそんなに悪くない。私
は小さいころから母親が働いていたので、料理はよくしました。同
じ学年の子とくらべたら料理は出来る方でした。調理実習でも手際
よくできていたと思うのに「２」を付けられて、とてもショックで
した。その時、先生は何を見ているのだろうと思い、その先生が嫌
いになってしまいました。
★ 成績を付ける場合にもミスはあると思います。ですから、１
回は異議の申立が出来るようにしておくべきだと思います。私も間
違って「不可」を付けたことがあります。新学期になって、又その
生徒が私のクラスに出てきたので気づいて是正しました。
公正な評価のために
──複数の人で評価する。（多くの人の意見）
──高校の数学の先生が「自分で自分の評価をして先生に教えて。
先生が書いたのも見せるから」と言った。
──先生が配ったアンケートをみて、その内容と差がないようなア
ンケートを作れば、お互いに公正な評価ができるのではないだろう
か。
──授業の内容を評価するのは良いが、先生を評価するのは良くな
い。
──第３者に評価してもらう。（多くの人の意見）
★ 学生版アンケートのまとめだけ、１組と２組とで互いに相手
のクラスの人にやってもらうという案はどうでしょうか。これまで
に感じたこととしては、一つの授業を評価する時、他の授業との比
較をしっかりするべきではないかと思います。
「自分の考えが一番正しいと思い込んでいる」
という批評について
──質問の答えになっているし、特に問題はないと思う。
──「先生の印象」という項目が必要かどうか疑問である。
──正直な感想や意見を書けなければアンケートの意味がない。た
だし、なぜそう思うのかの理由をきちんと書くべきだ。
──「自分の考えが一番正しいと思い込んでいる」ではなく、例え
ば「自分の考えがしっかりしていて、それを表現できる人」のよう
に、相手を傷つけない言い方をしなくてはならないと思う。
──他の回答をみると先生をほめたたえ尊敬している文面である。
先生ばかりが生徒の悪い所を指摘できて、生徒ができないなら、た
だの「先生をほめる会」で評価ではないと思う。
──匿名でもその人のプライドにかけて責任をもって書いたと思う
。その言葉も評価だと思います。その人にそう感じさせる言動があ
ったのだと思います。
★ 相手の悪いと思う所を言う時は、とかく「嫌い」という感情
が入りやすいのが問題なのだと思います。
異性の影響
──三浦綾子の話題が出たのでうれしかった。短大時代に卒論で取
り上げた作家だからだ。彼女が終戦を機に精神的に苦しみ、自殺を
はかろうとまでしたこと、前川正氏と再会してクリスチャンになっ
た経緯などが思い出された。
彼女の作品が単に宗教的色彩だけでなく人間味のあふれる作品と
してクリスチャン以外の人々にも親しまれているのには、異性に対
する彼女の思いやふるまいが包み隠さず描かれているから、とも考
えられると思った。
──今日のＶＴＲを見て、先生が辛い時などに異性の影響が大きい
と言ったのを聞いて、たしかにそうかも、と思いました。私が辛い
時に異性の友人が支えになったのを思い出しました。同性の友人も
支えてくれたのに異性の友人のありがたさが心に強く残っていま
す。人間て不思議だなあと思いました。
その他
──先生はいつも休憩に何をするかという事をどうやって決めてい
るのですか。何か希望を言ってもいいですか。
★ 皆さんの視野を広げるもの、楽しいもの、が二大基準かな。
１日にＶＴＲを２回はしないということも一つの基準です。希望は
いつでも受け付けます。皆さんで何かを用意して下さっても結構で
す。20分以内でお願いします。
──今日見たＶＴＲのシリーズの１つを私も見たことがあります。
「雁」という小説で、たしか「サバのみそ煮」がテーマでした。こ
れはサバのみそ煮のせいで、男女がすれちがうというような恋の物
語で、本も読みました。とても良い小説でした。
──ビデオを見て、男の人と女の人の脳の構造は違うと言っていた
男友達を思い出した。よく私は道に迷うのだが、それは女の人の脳
だかららしい。その人は道をよく知っている。その点では尊敬す
る。やはり違うのだろうか。
──ビデオでとてもおいしそうなとんかつが映り、すごく食べたく
なった。哲学の授業はほとんど２時間目で、おなかが空いてくる頃
で、しかもおいしそうなとんかつを目にしたら、ヨダレが出てしま
うくらい、余計美味しそうに見えた。それに人が食べている姿は、
自分が実際に食べてる以上に美味しそうに見えて、目でものを食べ
るような感じがしてくる。
──先週の土日は久しぶりに晴れたので部屋の窓を全開にして空気
を入替え、掃除をして布団を干しました。その日の夜はフカフカの
布団で寝て、次の日の朝はすっきりと目覚めることができてとても
気持ちよかったです。勉強も大切だけど、寝ることも大切だと思い
ました。
──日曜日に県高校駅伝を見に行った。後輩も出てるし、地元がコ
ースだったので。走っている姿をみたら、自分の走ったレースや部
活のこと、いろいろな事を思い出した。走るのが大好きだったし、
そのためならいろんな事が我慢できた。それに何よりも楽しかっ
た。同じ目的を持った仲間、ライバルの学校・友達、走ることで沢
山のことを学んだ。その経験は私の大切な宝物です。
★ 私も5000m の選手でした。今でも時々、四つ池の陸上競技場
に老いた雄姿を現します。浜松西校の選手だった人が静岡大学で私
のクラスになり、「先生はあの人では？」と話しかけられた時はび
っくりしました。
──ディズニーワールドのツアーのパンフレットを少しだけ駅で見
ました。費用はやはり学生の私にとっては高いものでした。学校が
忙しく、宿題も多いため、学校の負担になるようなバイトはできな
いので、この費用をためるのはとても難しそうだけど、海外へ旅行
することで視野も広がり考え方も変わるのでは、と思っているので
、どこか海外へ旅行できるようにあと１年こつこつお金をためてい
こうと決めました。
★ ＨＩＳで聞きました。３月10日から１週間のディズニーで15
万円くらいから。１日延ばすと約１万円多くかかる、との話。かつ
て行った人は、３年の夏休みにがんばって、足りない所は親から借
金して就職してから返すという方法だったと思います。
お願い
前回は特に、レポートに番号を書いていない人が目立ちました。
揃える時のために必要ですので、忘れずに番号も書いて下さい。
市立看護専門学校 哲学の教科通信
記名か匿名か
──前のテーマの「直接言えばいいのか」という時にも思ったのだ
けれど、やはり本当に思っていることが、今回の場合だと「良い授
業をするために」必要であるが、言いにくいということもあると思
う。決して自分の中の悪魔が出てきて相手を否定するための意見で
はなくて本当にそのアンケートの目的に対して相手の行動や言動が
問題であったとしたら、それはアンケートに書くべきであると思う
。この時、上下関係であると、こういう事が記名であると書きづら
くなってしまうと思う。
──今回のように、教師に対して生徒が意見を言うという限られた
範囲で行う場合、記名について悩むことはないはずだ。というのも
、今回の授業で先生が言った通り、本音なら何でもいいかというと
、やはりそうじゃない。特にアンケートとして正式に意見を求めて
いる場合では、感情的な答え（特に批判めいたもの）はふさわしく
ないと思う。
相手の印象を良くするような答えばかり連ねる必要はないけれど
、批判的感情をむき出しにしてたら議論にならないし、アンケート
を取る意味がない。我々ももう子供ではないのだから、「書いてい
い事と悪い事」を判断できるはずであり、名前を知られて困るよう
な意見は別の所（友達同士の会話等）で出せばよいと思う。我々も
意見が反映されることを信じて答えるのだから、製作者側も我々の
モラルを信じてほしい。
★ 講師に対する根本的な批判は、別に訴える場があるといいと
思います。
──私は、中学の時、音楽の先生（女性）に、男子生徒と女子生徒
への態度の違い（差別）、先生についての不満についてたまりにた
まったものを、授業中の個人練習時間中に数人で訴えた。今までず
っと言いたかったことを言ってなんとなくすっきりしたけど、先生
は泣きだしたり、ムードは悪かった。
学期末に近かったためにそれから数日後、通知表がきた時、むか
っときた。選択授業だったはずだった音楽はＡＢＣの３段階評価
で、選択授業でＣを取る人はいないはずだった。でも、私はＣだっ
た。しかも修正液で１度Ａとつけた評価の上から消されていた。す
ごく腹が立った。担任に文句を言ったが、私はそんな事をする大人
にこれ以上反抗する気もなかった。思い出したらまたむかついてき
た！
これは２年生のことで、３年になったらこの先生が担任だった！
記名で物を言ったらまともに悪い感じを与えるということになる。
★ 外国はいざ知らず、日本の学校は「先生は正しい」と「生徒
は真面目」という２つの前提から出発しているようです。だから、
先生が間違っていると思った時どうしたらよいかが定められていま
せんし、生徒の退学処分がしにくい。しかし、この２つの前提は共
に間違っています。そこでうまく行かないのだと思います。
又、その女の先生が男子と女子とで態度を違えたのは自己防衛も
あったかもしれないから、本当の責任は校長にあったかもしれませ
ん。学校教育は個々の教師が行うものではなくて、校長を中心とす
る教師集団が行うものです。それにしても、こうなったら本当にお
終いですね。教育改革国民会議とやらはどう答えるのでしょうか。
不当な評価
──今でも忘れられないのが、中学２年の家庭科で「２」を付けら
れたことです。定期テストの点数から見てもそんなに悪くない。私
は小さいころから母親が働いていたので、料理はよくしました。同
じ学年の子とくらべたら料理は出来る方でした。調理実習でも手際
よくできていたと思うのに「２」を付けられて、とてもショックで
した。その時、先生は何を見ているのだろうと思い、その先生が嫌
いになってしまいました。
★ 成績を付ける場合にもミスはあると思います。ですから、１
回は異議の申立が出来るようにしておくべきだと思います。私も間
違って「不可」を付けたことがあります。新学期になって、又その
生徒が私のクラスに出てきたので気づいて是正しました。
公正な評価のために
──複数の人で評価する。（多くの人の意見）
──高校の数学の先生が「自分で自分の評価をして先生に教えて。
先生が書いたのも見せるから」と言った。
──先生が配ったアンケートをみて、その内容と差がないようなア
ンケートを作れば、お互いに公正な評価ができるのではないだろう
か。
──授業の内容を評価するのは良いが、先生を評価するのは良くな
い。
──第３者に評価してもらう。（多くの人の意見）
★ 学生版アンケートのまとめだけ、１組と２組とで互いに相手
のクラスの人にやってもらうという案はどうでしょうか。これまで
に感じたこととしては、一つの授業を評価する時、他の授業との比
較をしっかりするべきではないかと思います。
「自分の考えが一番正しいと思い込んでいる」
という批評について
──質問の答えになっているし、特に問題はないと思う。
──「先生の印象」という項目が必要かどうか疑問である。
──正直な感想や意見を書けなければアンケートの意味がない。た
だし、なぜそう思うのかの理由をきちんと書くべきだ。
──「自分の考えが一番正しいと思い込んでいる」ではなく、例え
ば「自分の考えがしっかりしていて、それを表現できる人」のよう
に、相手を傷つけない言い方をしなくてはならないと思う。
──他の回答をみると先生をほめたたえ尊敬している文面である。
先生ばかりが生徒の悪い所を指摘できて、生徒ができないなら、た
だの「先生をほめる会」で評価ではないと思う。
──匿名でもその人のプライドにかけて責任をもって書いたと思う
。その言葉も評価だと思います。その人にそう感じさせる言動があ
ったのだと思います。
★ 相手の悪いと思う所を言う時は、とかく「嫌い」という感情
が入りやすいのが問題なのだと思います。
異性の影響
──三浦綾子の話題が出たのでうれしかった。短大時代に卒論で取
り上げた作家だからだ。彼女が終戦を機に精神的に苦しみ、自殺を
はかろうとまでしたこと、前川正氏と再会してクリスチャンになっ
た経緯などが思い出された。
彼女の作品が単に宗教的色彩だけでなく人間味のあふれる作品と
してクリスチャン以外の人々にも親しまれているのには、異性に対
する彼女の思いやふるまいが包み隠さず描かれているから、とも考
えられると思った。
──今日のＶＴＲを見て、先生が辛い時などに異性の影響が大きい
と言ったのを聞いて、たしかにそうかも、と思いました。私が辛い
時に異性の友人が支えになったのを思い出しました。同性の友人も
支えてくれたのに異性の友人のありがたさが心に強く残っていま
す。人間て不思議だなあと思いました。
その他
──先生はいつも休憩に何をするかという事をどうやって決めてい
るのですか。何か希望を言ってもいいですか。
★ 皆さんの視野を広げるもの、楽しいもの、が二大基準かな。
１日にＶＴＲを２回はしないということも一つの基準です。希望は
いつでも受け付けます。皆さんで何かを用意して下さっても結構で
す。20分以内でお願いします。
──今日見たＶＴＲのシリーズの１つを私も見たことがあります。
「雁」という小説で、たしか「サバのみそ煮」がテーマでした。こ
れはサバのみそ煮のせいで、男女がすれちがうというような恋の物
語で、本も読みました。とても良い小説でした。
──ビデオを見て、男の人と女の人の脳の構造は違うと言っていた
男友達を思い出した。よく私は道に迷うのだが、それは女の人の脳
だかららしい。その人は道をよく知っている。その点では尊敬す
る。やはり違うのだろうか。
──ビデオでとてもおいしそうなとんかつが映り、すごく食べたく
なった。哲学の授業はほとんど２時間目で、おなかが空いてくる頃
で、しかもおいしそうなとんかつを目にしたら、ヨダレが出てしま
うくらい、余計美味しそうに見えた。それに人が食べている姿は、
自分が実際に食べてる以上に美味しそうに見えて、目でものを食べ
るような感じがしてくる。
──先週の土日は久しぶりに晴れたので部屋の窓を全開にして空気
を入替え、掃除をして布団を干しました。その日の夜はフカフカの
布団で寝て、次の日の朝はすっきりと目覚めることができてとても
気持ちよかったです。勉強も大切だけど、寝ることも大切だと思い
ました。
──日曜日に県高校駅伝を見に行った。後輩も出てるし、地元がコ
ースだったので。走っている姿をみたら、自分の走ったレースや部
活のこと、いろいろな事を思い出した。走るのが大好きだったし、
そのためならいろんな事が我慢できた。それに何よりも楽しかっ
た。同じ目的を持った仲間、ライバルの学校・友達、走ることで沢
山のことを学んだ。その経験は私の大切な宝物です。
★ 私も5000m の選手でした。今でも時々、四つ池の陸上競技場
に老いた雄姿を現します。浜松西校の選手だった人が静岡大学で私
のクラスになり、「先生はあの人では？」と話しかけられた時はび
っくりしました。
──ディズニーワールドのツアーのパンフレットを少しだけ駅で見
ました。費用はやはり学生の私にとっては高いものでした。学校が
忙しく、宿題も多いため、学校の負担になるようなバイトはできな
いので、この費用をためるのはとても難しそうだけど、海外へ旅行
することで視野も広がり考え方も変わるのでは、と思っているので
、どこか海外へ旅行できるようにあと１年こつこつお金をためてい
こうと決めました。
★ ＨＩＳで聞きました。３月10日から１週間のディズニーで15
万円くらいから。１日延ばすと約１万円多くかかる、との話。かつ
て行った人は、３年の夏休みにがんばって、足りない所は親から借
金して就職してから返すという方法だったと思います。
お願い
前回は特に、レポートに番号を書いていない人が目立ちました。
揃える時のために必要ですので、忘れずに番号も書いて下さい。