東京国立博物館 平成館で聴講会 by東方書道院

蓋を開けてみたら、今年の硬筆結果、昨年よりもずっと結果が良かった。
みんな頑張ったものね、
陸上大会の練習を終えて、ヘトヘトで通ってくれたもの
あたしゃ、本当に嬉しいよ。

勉強しないとナ。

講師の高階秀爾先生は日本の美術史学者、美術評論家。特にフランス近代美術の権威であります。

日本の和歌（書）と挿絵（絵）がどのように響き合うか。
又、秩序が無いようで有る散らし書きのデザイン感覚について、わかりやすくお話して下さった。

日本は、天皇から一般庶民まで、「歌」を読むが、西洋では、神にもっとも近い、又、神が認めた者しか「歌」を読まないと言う。

おぅぅぅ、日本人に生まれてよかったよ。
「書」も又、中国では女性はたしま無い時代が近年まであったようだ。

書くことを許された環境と、時代に感謝！


感謝しつつも愚痴は、あるサ。
这件事有点儿麻烦,弄得我吃不好,睡不着。

硬筆の練習がやっと終わったら六本木通いでもうクタクタ。

硬筆展の練習をしながら、書写検定試験対策をし、試験が終わったら六本木「国立美術館」通い・・・
「ユンケル皇帝液」を飲みながら駅のホームにいるお父さんと同じダナ過ごした。

こんな疲れを癒してくれるのは、好成績を受賞した作品写真のメールが届くことだ。
春日部市外の生徒さんの写真は、親御さんが撮って送ってくれるのであります。

私は、大阪のおばちゃんさ、だから、一言言わせてね。
小学１年生の課題にた　い　よ　うという語句があった。
担任の先生（２４歳独身美人教師）がこの手本に生徒の名前を一人一人書いてくれたトサ。
まあ、熱心でよい先生じゃないか。どれどれ、どんな手本を書いたかな?
子供の名前がい　と　う　た　ろ　うだとして・・・
た　い　うは本文と同じ文字なんだから同じに書けば良いじゃない!
どうして違う書きぶりにしてしまうの？
しかも、たの３画目変な方向に撥ねてるし・・・・

２４歳独身美人教師! がんばれ!!

以下、別件独り言・・・
看她总是闷闷不乐的样子,八成是有心病。
我是出于好心,可也不能这样跟我说话呀。她总是在徒弟身上出气。
我还得忍着一肚子的委屈。

domこども文化祭 優秀作品ｕｐ

やっぱ名前出したらいけないのかな?
ってな訳で半分どうでしょうか?

関係者ならわかる程度の露出度かしら?
トリミングで解る記名の曲がり・・・・低学年だから許してあげる。