４月に実施された全国学力テストの結果が公表されました。小６と中３で実施しました。結果は国語では「考え書き表す力」や「図表の意図理解力」が不足していました。算数・数学ではやはり「思考・判断問題」が低迷していました。基礎的な力は大分ついてきていますが、今後力を入れるところが明らかになりました。さて、教育関係者の関心は、この結果分析も大事ですが、それ以上に目が行くのが平均正答率です。全国で見ると小学校では国語は秋田県、算数は東京都が１位で、中学校では国語は石川県、数学では東京都・石川県・福井県が１位でした。愛知県を見ると、小学校国語は平均以下、算数は平均以上、中学国語は平均、数学は平均以上という結果でした。傾向として北陸地方の躍進が目立ちます。文科省は県レベルの発表しかしませんが、教育委員会には市町村別の結果も来ているはずです。順位を発表すると、どうしても競争が起こります。しかも学力をつけるというより順位を上げることに力を入れることになっては本末転倒です。しかし、保護者や地域の声は学校・教育委員会に入ってくるでしょう。気になるはずです。もう一つ最初の頃から思ったことですが、発表がもっと早くならないかという点です。工夫すればもっと早くなると思います。早く結果がわかれば、もっと早く各学校はどういう点を改善し、教育活動を実践していけます。
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学力が上がる＝順位が上がるのですから。
ゆとり教育の結果がもたらした負の影響です。
土曜日を半日また授業せよ。
2学期制は絶対に駄目。
結果を７月末に出すのは、教育界の意図も感じます。
学問に王道なし
中学生にもなって、街なかでふらふら遊んでるのみると日本の将来が心配になります。
朝から晩までひたすら勉強した記憶しかない。