6月24日（火）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

  ≪芥見校≫

小5地域支援：計算（宿：努力勉強、ワーク3ページ　努：ドリルP17）
小5地域支援：漢字（宿：努力勉強（ノートに2回）,　努:ドリルP10）

中2S：英語（ホライズン宿:テスト勉強　努:授業内指示）
中2S：英語（クラウン宿:努力勉強　努:新中問P46）

中2S：数学（宿:過去問P27,30,31　努：宿題より）

中2A：英語（ホライズン宿:テスト勉強　 努：授業内指示）
中2A：英語（クラウン宿:新中問P44,45　努：新中問P44）

中2A：数学（宿：ワークテスト6A,6B  努：ワークテスト6A,6B）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小5地域支援：計算（宿：ドリルP13・14（ノートに）　努：ドリルP13）

中1S：理科（宿：テスト勉強　努：光合成より）
中1S：社会（宿：ワーク歴史ⅠP28～31直し　努：なし）
中1S：国語（宿：テスト勉強　努：新中問P39（書込不可））

中1A：理科（宿：テスト勉強　努：光合成より）
中1A：社会（宿：ワーク歴史ⅠP28～31直し　努：なし）
中1A：国語（宿：テスト勉強　努：新中問P39（書込不可））

中2S：理科（宿：テスト勉強　努：化学式）
中2S：社会（宿：ワーク歴史ⅡP16～19直し　努：なし）
中2S：国語（宿：テスト勉強　努：新中問P39（書込不可））

中2A：理科（宿：テスト勉強　努：化学式）
中2A：社会（宿：ワーク歴史ⅡP16～19直し　努：なし）
中2A：国語（宿：テスト勉強　努：新中問P39（書込不可））

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小6：英語（宿：ローマ字日記、プリント　努：単語10個）

中3：数学（宿：新中問P42・43　努：宿題より）
中3：英語（宿：期末勉強　努：授業内努力）

 

 

6月23日（月）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

≪芥見校≫

小6：英語（宿：努力勉強ノート5ページ以上　努：曜日・月の19単語書き・読みテスト）
小6：算数（宿：小5ドリルを進める。努力勉強　努：ドリルP15）

中3SS：数学（宿：過去問完成　努：ワークテスト6B）
中3SS：英語（宿：期末学習　努：授業内努力）

中3Sクラウン：英語（宿：iワークP37まで完成　努：授業内努力）
中3Sホライズン：英語（宿：期末学習　努：授業内努力）

中3S：数学（宿：過去問完成　努：過去問P42・43）

中3Aクラウン：英語（宿：：iワークP37まで完成　努：授業内努力）
中3Aホライズン：英語（宿：期末学習　努：授業内努力）

中3A：数学（宿：努力勉強　努：過去問P42・43）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小3地域支援：漢字（宿：努力の学習（ノートに２回）　努：ドリルP9）
小4地域支援：漢字（宿：努力の学習（ノートに２回）　努：ドリルP10）

中3S：理科（宿：学校テスト勉強　努：イオンの記号）
中3S：社会（宿：ワーク歴史ⅢP58～61　努：なし）
中3S：国語（宿：学校テスト勉強　努：授業内指示）

中3A：理科（宿：学校テスト勉強　努：イオンの記号）
中3A：社会（宿：ワーク歴史ⅢP58～61　努：なし）
中3A：国語（宿：学校テスト勉強　努：授業内指示）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小3・4地域支援：計算（宿：努力勉強(ノートに)　努：ドリルP19,20）
小3・4地域支援：漢字（宿：努力勉強(ノートに)　努:ドリルP50）

中1S：数学（宿：テスト勉強　努：計算問題)
中1S：英語（宿：本文写しP32~41　努：なし）

中1A：数学（宿：テスト勉強　努：計算問題)
中1A：英語（宿：本文写しP32~41　努：なし)

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

6月20日（金）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

≪芥見校≫

中1：理科（宿：テスト組：学校テキスト・過去問　終了組：新中問P4～59（できるだけ）　努：なし）
中1：社会（宿：学校テキスト完成　努:なし）
中1：国語（宿：テスト組：学校テキスト・過去問　終了組：新中問P4～57（できるだけ）　努：なし）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小5地域支援：漢字（宿：努力勉強(ノートに3回)　努：ドリルP10）

小6：算数（宿：努力勉強,ワークP33　努：ドリルP15）

中1S：数学（宿：過去問P25,26,29,32,37 　努：なし）
中1S：英語（宿:期末を全力で　 努：授業内指示」）

中1A：数学（宿：ワークテスト1,2,3,　努：なし）
中1A：英語（宿：期末を全力で　努：授業内指示）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小5地域支援：計算（宿：努力勉強　努：ドリルP13）
小5地域支援：漢字（宿：努力勉強　努:ドリルP17・18）

中2S：数学（宿：過去問P34～41　努：ワークP36より出題）
中2S：英語（宿：期末勉強　努：本文暗記プリント⇒6/15実施）

中2A：数学（宿：過去問P36～41　努：ワークP36の1より出題）
中2A：英語（宿：期末勉強　努：本文暗記プリント⇒6/15実施）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

6月19日（木）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

≪芥見校≫

小4地域支援：漢字（宿：ドリルP10（ノートに2回）　努：ドリルP10（書きこみダメ））
小4地域支援：計算（宿：ドリルP2（ノートに2回）　努：ドリルP2（書きこみダメ））

小6国語（宿：ドリルP12～14（ノートに）　努：ドリルP12～13（書きこみダメ））

中3：理科（宿：テスト未：学校テキスト完成、過去問　テスト済：新中問4～55できるだけ　努：なし）
中3：社会（宿：学校ワーク完成、努力の学習　努：ワーク歴史ⅢP16～19）
中3：国語（宿：テスト未：過去問2つ分　テスト済：努力の学習　努：テスト未：なし、テスト済：新中問P27）

中2：理科（宿：テスト未：学校テキスト完成、過去問　テスト済：新中問4～51できるだけ　努：なし）
中2：社会（宿：学校ワーク完成、努力の学習　努：ワーク歴史ⅡP16～19）
中2：国語（宿：テスト未：過去問2つ分　テスト済：新中問P18～23　努：テスト未：なし、テスト済：新中問P27）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 　　　　　　
≪本校≫

小3地域支援：計算（宿：努力勉強，ワーク2ページ　努：ドリルP33）
小4地域支援：計算（宿：努力勉強，ワーク2ページ　努：ドリルP10）

中2S：数学（宿：過去問P22・26・27・29　努：実力問題）
中2S：英語（宿：努力勉強　努：教科書本文プリント完成）

中2A：数学（宿：過去問P22・23・27　努：実力問題）
中2A：英語（宿：努力勉強　努：教科書本文プリント完成）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

中3：理科（宿：期末に向け全力投球 努：授業内指示）
中3：社会（宿：期末に向け全力投球 努:授業内指示 ）
中3：国語（宿:学校ワーク完成 努：授業内指示 ）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

 

6月18日（水）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

 ≪芥見校≫

小3地域支援：計算（宿：ドリルP33～34ノートに　努：ドリルP33（書いてはダメ））
小3地域支援：漢字（宿：ドリルP9～11ノートに　努:ドリルP9（書いてはダメ））

中1：クラウンクラス　数学（宿：過去問P10～36（できる範囲で）　努：なし）
中1：クラウンクラス　英語（宿：新中問P26～39　努：授業内努力）

中1：ホライズンクラス　数学（宿：学校テキスト・過去問　努：なし）
中1：ホライズンクラス　英語（宿：努力の学習・テスト勉強　努：過去問P19の3～5（書込不可））

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　

≪本校≫

小6：英語（宿：努力勉強　努：本日の黒板指導より）

中3S：数学（宿：過去問P35・39　努：過去問P32・34）
中3S：英語（宿：努力勉強 　努：教科書本文プリントより）

中3A：数学（宿：過去問P30～35　努：宿題より）
中3A：英語（宿：努力勉強 　努：教科書本文プリントより）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

  

≪西郷校≫

小6：国語（宿:努力勉強、努：ドリルP10 ）
小6：算数（宿：努力勉強 努：ドリルP21）

中2S：理科（宿:期末に向け全力投球 努：なし ）
中2S：社会（宿：過去問2中学分 努：iワーク P18~21）
中2S：国語（宿：努力学習 努：過去問漢字より）

中2A：理科（宿：期末に向け全力投球 努：なし）
中2A：社会（宿 過去問2中学分 努：iワーク地理 P18~21）
中2A：国語（宿：努力学習 努：過去問漢字より）

中1：理科（宿：期末に向けて全力投球 努：なし）
中1：社会（宿：過去問2中学分 努：iワーク地理P20~23.西中iワーク歴史P28~31）
中1：国語（宿：努力学習 努：過去問漢字より）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

6月17日（火）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

  ≪芥見校≫

小5地域支援：計算（宿：努力勉強、ワーク2ページ　努：ドリルP15）
小5地域支援：漢字（宿：努力勉強（ノートに）,　努:ドリルP9）

中2S：英語（ホライズン宿:アプローチ範囲分、本文写しP23~25　努:過去問P19,20）
中2S：英語（クラウン宿:努力勉強　努:iワークP33）

中2S：数学（宿:過去問P23,28,29　努：過去問P23,28,29）

中2A：英語（ホライズン宿:アプローチ範囲分、本文写しP22~25　 努：過去問P19,20）
中2A：英語（クラウン宿:努力勉強、本文写しP26,28　努：iワークP35）

中2A：数学（宿：過去問P36,40　努:過去問P36,40より）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小5地域支援：計算（宿：ドリルP12・13（ノートに）　努：ドリルP12）

中1S：理科（宿：学校テキスト完了　努：なし）
中1S：社会（宿：ワーク地理ⅠP13まで　努：ワーク歴史ⅠP28～31）
中1S：国語（宿：過去問２つ以上　努：なし）

中1A：理科（宿：学校テキスト完了上　努：なし）
中1A：社会（宿：ワーク地理ⅠP13まで　努：ワーク歴史ⅠP28～31）
中1A：国語（宿：過去問2つ以上　努：なし）

中2S：理科（宿：学校テキスト完了　努：なし）
中2S：社会（宿：過去問２つ以上　努：ワーク歴史ⅡP16～19）
中2S：国語（宿：過去問2つ以上　努：なし）

中2A：理科（宿：学校テキスト完了　努：なし）
中2A：社会（宿：過去問２つ以上　努：ワーク歴史ⅡP16～19）
中2A：国語（宿：過去問2つ以上　努：なし）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小6：英語（宿：ローマ字日記、プリント　努：ローマ字の文章）

中3：数学（宿：期末過去問P30・32・34・36・40・46⇒6/15提出　努：ワークP37より）
中3：英語（宿：指定ページ過去問完成　努：本文英作プリントP1～4）

中3英語教科書本文強化テスト　6月14日（土）午後4時～5時半

 

6月16日（月）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

≪芥見校≫

小6：英語（宿：色塗りP21まで、努力勉強　努：P12のヒアリンク単語゛読み、P14スペルチェック）
小6：算数（宿：ワークP114の1、努力勉強　努：ドリルP14）

中3SS：数学（宿：過去問P32・33・34・35、46・47　努：過去問P46・47）
中3SS：英語（宿：努力勉強、基本文写し　努：過去問P27・28）

中3Sクラウン：英語（宿：iワーク各自指示箇所　努：iワークプラスより）
中3Sホライズン：英語（宿：努力勉強、基本文写し　努：過去問P27・28）

中3S：数学（宿：過去問完成　努：過去問P38・39）

中3Aクラウン：英語（宿：iワーク各自指示箇所　努：iワークプラスより）
中3Aホライズン：英語（宿：教科書本文写し　努：過去問P27・28）

中3A：数学（宿：過去問P46・48、努力勉強　努：過去問P30）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小3地域支援：漢字（宿：努力の学習（ノートに２回）　努：ドリルP8）
小4地域支援：漢字（宿：努力の学習（ノートに２回）　努：ドリルP9）

中3S：理科（宿：学校テキスト完成　努：なし）
中3S：社会（宿：過去問2つ分以上　努：ワーク歴史ⅢP16～19）
中3S：国語（宿：過去問2つ分以上　努：なし）

中3A：理科（宿：学校テキスト完成　努：なし）
中3A：社会（宿：過去問2つ分以上　努：ワーク歴史ⅢP16～19）
中3A：国語（宿：過去問2つ分以上　努：なし）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小3・4地域支援：計算（宿：努力勉強(ノートに)　努：ドリルP10,11）
小3・4地域支援：漢字（宿：努力勉強(ノートに)　努:ドリルP17,18）

中1S：数学（宿：過去問集P34まで　努：宿題より)
中1S：英語（宿：過去問集P10,11,13,14　努：過去問集P8,9）

中1A：数学（宿：過去問集P30~34　努：宿題より）
中1A：英語（宿：過去問集P9,10,1144　努：過去問集P3,4)

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

6月13日（金）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

≪芥見校≫

中1：理科（宿：過去問2つ分　努：なし）
中1：社会（宿：学校ワーク完成　努:なし）
中1：国語（宿：過去問2つ分　努：なし）
※次回、社会はワークの歴史Ⅰ・地理Ⅰを持参のこと。

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小5地域支援：漢字（宿：努力勉強(ノートに3回)　努：ドリルP9）

小6：算数（宿：努力勉強,ワークP29,30　努：ドリルP14）

中1S：数学（宿：努力勉強、過去問P23,24 　努：過去問P37~40）
中1S：英語（宿:努力勉強　 努：曜日・教科全て書く）

中1A：数学（宿：努力勉強、過去問P27,29　努：過去問P37,38）
中1A：英語（宿：努力勉強　努：曜日・教科全て書く）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小5地域支援：計算（宿：努力勉強　努：ドリルP12）
小5地域支援：漢字（宿：努力勉強　努:ドリルP15・16）

中2S：数学（宿：過去問P30～33　努：宿題より出題）
中2S：英語（宿：iワーク提出P12～43完成　努：過去問P7～12より）

中2A：数学（宿：過去問P30・31・33・34　努：宿題より出題）
中2A：英語（宿：努力勉強、lesson3本文写し　努：過去問P13・14）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

6月12日（木）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

≪芥見校≫

小4地域支援：漢字（宿：ドリルP（ノートに2回）　努：ドリルP9（書きこみダメ））
小4地域支援：計算（宿：ドリルP10（ノートに2回）　努：ドリルP10（書きこみダメ））

小6国語（宿：ドリルP9～12（ノートに）　努：ドリルP9～11（書きこみダメ））

中3：理科（宿：過去問2つ分　努：なし）
中3：社会（宿：過去問P77～78、学校ワーク完成　努:ワーク歴史ⅢP８）
中3：国語（宿：過去問P86～97　努：なし）
※中３→学校ワーク持参のこと

中2：理科（宿：過去問2つ分　努：なし）
中2：社会（宿：過去問P67～68、学校ワーク完成　努：ワーク地理ⅡP26）
中2：国語（宿：過去問P75～85　努：宿題の漢字より）
※中２→学校ワーク持参のこと

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

　　　　　　
≪本校≫

小3地域支援：計算（宿：努力勉強，ワーク2ページ　努：ドリルP32）
小4地域支援：計算（宿：努力勉強，ワーク2ページ　努：ドリルP9）

中2S：数学（宿：過去問P27・41　努：過去問P22・24・26）
中2S：英語（宿：iワークP38～43　努：過去問P7・8・15・16・17・18）

中2A：数学（宿：過去問P34・36・38　努：過去問P39・40）
中2A：英語（宿：努力勉強　努：iワークP30・31・33・36）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

中3：理科（宿：学校ワーク完成 努：学校ワークより出題）
中3：社会（宿： 学校ワーク完成 努:授業内指示 ）
中3：国語（宿：努力学習 努：iワークプラスp4 ）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

 

6月11日（水）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

 ≪芥見校≫

小3地域支援：計算（宿：ドリルP31～32ノートに　努：ドリルP31～32（書いてはダメ））
小3地域支援：漢字（宿：ドリルP8～10ノートに　努:ドリルP8（書いてはダメ））

中1：クラウンクラス　数学（宿：過去問P35～36　努：なし）
中1：クラウンクラス　英語（宿：テスト勉強　努：過去問P1～2の5～9）

中1：ホライズンクラス　数学（宿：過去問P29・30・35・36　努：なし）
中1：ホライズンクラス　英語（宿：教科書本文写しP32～33、ワークP24～27　努：ワークP34・35（書込不可））

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　

≪本校≫

小6：英語（宿：努力勉強　努：まとめ①P12・13）

中3S：数学（宿：過去問P45・47・49　努：宿題より）
中3S：英語（宿：iワークP38～41まで完成 　努：過去問P19～21、P25・26）

中3A：数学（宿：過去問P38・40・42　努：宿題より）
中3A：英語（宿：努力勉強 　努：過去問P16～21）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

  

≪西郷校≫

小6：国語（宿:努力勉強、ワークP21　努：ドリルP9 ）
小6：算数（宿：ワークP36・37、努力勉強 努：ドリルP20）

中2S：理科（宿:学校完成 努：過去問P44 ）
中2S：社会（宿：過去問問P60.61 努：iワーク P16）
中2S：国語（宿：努力学習 iワークP21努：授業内指示）

中2A：理科（宿：学校ワーク完成 努：化学反応式より）
中2A：社会（宿 過去問 P60.61 努：iワーク地理 P16）
中2A：国語（宿：iワークP21 努：授業内指示）

中1：理科（宿：教科書P60.61 学校ワーク完成 努：宿題範囲より出題）
中1：社会（宿：過去問 P63.64　努：iワーク地理P8）
中1：国語（宿：iワーク P16~23 努：授業内指示）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。