当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。
≪芥見校≫
小3地域支援：計算（宿：ドリルP35～36ノートに 努：ドリルP36（書いてはダメ））
小3地域支援：漢字（宿：ドリルP11～13ノートに 努:ドリルP11（書いてはダメ））
中1S：数学（宿：努力の学習 努：計算プリント一番左の列）
中1S：英語（宿：努力の学習・新中問P50・51・53 努：ApalのP1（書込不可））
中1A：数学（宿：努力の学習 努：計算プリント一番左の列）
中1A：英語（宿：努力の学習・新中問P50・51・53 努：ApalのP1（書込不可））
e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。
≪本校≫
小6：英語（宿：pal 努：12ヶ月書き、国語palP1）
中3S：数学（宿：新中問P48の1・2、P50の7 努：宿題より）
中3S：英語（宿：本文写し、極課題 努：palP1～2）
中3A：数学（宿：ワークP39．40．45 努：宿題より）
中3A：英語（宿：本文写し、極課題 努：知恵袋P30～32）
e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。
≪西郷校≫
小6：国語（宿:努力勉強、努：ドリルP12・13 ）
小6：算数（宿：努力勉強 努：ドリルP6）
中2S：理科（宿:努力学習 努：IワークP54・55 ）
中2S：社会（宿：IワークP18~21 努：iワーク歴史ⅡP14(1)~(6)）
中2S：国語（宿：努力学習 努：新中問p27）
中2A：理科（宿：努力学習A-pal進める 努：板書より（細胞のつくり））
中2A：社会（宿：IワークP18~21 努：iワーク歴史ⅡP14(1)~(6)）
中2A：国語（宿：努力学習・Apal進める 努：新中問p27）
中1：理科（宿：努力学習・A-Pal進める 努：板書より（気体の性質））
中1：社会（宿：A-Pal進める 努：iワーク歴史ⅠP36（10）~（17））
中1：国語（宿：努力学習・A-Pal進める 努：新中問P33）
e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。
個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。