そらまめ保育園 * そらまめだより

~「市民がつくる保育園」川崎市認可保育所 
        社会福祉法人藤雪会 そらまめ保育園の風景です~

2回目の交流保育☆

2009-10-27 16:32:40 | ミニイベント

10月20日 晴れ[E:sun]

子どもたちも以前から楽しみにしていたこのはな保育園のお友達との交流保育の日[E:happy01]

場所は緑化センターで待ち合わせ[E:note]二ヶ領の川沿いをずっと歩き、途中でコイやカモを見つけたり、線路の真下を通ったりとワクワクのなか現地へ[E:notes]

なんと30分掛けて歩き到着[E:shine](頑張りました~[E:confident])

噴水広場へ行き、お友達が見えると「いたいた[E:sign03]お~い[E:sign03]」と嬉しそうなすみれ・ももぐみさん。

さぁ、まずは自己紹介[E:sign03] 『自分のお名前言えるかな…??』 心配もなんのその[E:flair]前回よりもはっきりと言うことができました[E:happy02]

その後は、一緒にセンター内を散策。水車や色々な種類の木々・植物・花などがあり、「こっちだよ[E:note]」と声を掛け合っていた子ども達でした[E:happy01]

沢山散策した後は、おやつタイム[E:heart01]このはな保育園のお友達のシートに入れてもらい、仲良くみんなでみかんを食べました[E:heart01]

けれども楽しい時間はあっという間に過ぎてしまい、保育園に帰らなくてはいけない時間に…[E:weep]

帰り道では、「もっと遊びたかった~」「今度遠足もしたいね[E:heart04]」という声も沢山聞かれていたので、次回また行けることを楽しみにしようね[E:shine]

                                             (M・K)

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10月のそらまめっこたち・・・

2009-10-16 17:21:38 | 日常風景

10月も半ば・・・長雨、台風、快晴とめまぐるしく変わる毎日の天気[E:sun]

朝晩も大分冷え込んでくる日が多くなりました。朝早くから登園するそらまめっこたちは10月も元気いっぱいです。

  

[E:maple]つくし組(1歳児)

歩行が大分安定し、体力もついてきたつくし組。お友達と手をつないで、全員歩いてお散歩に行ける日も増えてきました。最近のつくし組は多摩川によく出向いています。

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河川敷を歩いたり、ススキ野原を探検したり…土手の急斜面を登ってお尻滑りを楽しむ姿も[E:note]

最初の頃は斜面を登っていくのも大変で、手をつないだり後ろから押してあげなければ上まで登れませんでしたが・・・いまでは自分でどんどん登って行き、元気に動き回っている子どもたちです[E:shine]

080new多摩川土手の斜面が、バランス感覚や脚力もアップさせてくれてます[E:note]

落ち葉やススキ、どんぐりなど秋の自然を感じられる季節、たくさんお散歩を楽しみたいと思います[E:sign01]

  

    

[E:maple]たんぽぽ組(2歳児)

10月の雨続き[E:rain]のある日・・・お部屋で新聞紙あそびをしました。

始めはビリビリやぶり、「落ち葉~」「雨~」など上から降らしていました。遊びはどんどん広がり、園長先生の寝転がる上に皆で落ち葉をたくさん集めて「あったかい?」といいながら、お布団をかけてあげていました。

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今度は子どもたちがお布団をかけられる番[E:sign01]かけられると「あったかいね[E:heart01]」とお友達と話し合い微笑ましい光景。

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最後は焼き芋を焼くためにばらばらになった新聞紙を集める子どもたち。すみずみまであった新聞紙が見事に片づけられました[E:shine]

おいしい焼き芋も出来上がり、お部屋で楽しく過ごしました。

     

[E:maple]すみれ・もも組(3、4歳児)

夏も過ぎ、気づけば10月。外の景色もすっかり秋色に深まってきましたね。

すみれ・もも組さんは散歩へ行ったり、製作をしたり、室内でゲームをしたりと毎日元気いっぱい過ごすことができています。

そこで、10月に作った作品を少し紹介したいと思います[E:diamond]

 まず1つ目の作品・・・どんぐり[E:sign01] 

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どんぐりの土台となる形をハサミでチョキチョキ[E:hairsalon] 

2回目のハサミに挑戦!でしたが、みんなとっても上手に使うことができ、自分で画用紙をまわし、切りたい方向に切っていくことができていました。[E:wink][E:good]

どんぐりの帽子はトイレットペーパーの芯を利用して作りました。とってもかわいいどんぐりの完成です[E:heart04]

 そして、2つめの作品・・・さつまいも[E:sign03]

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これはまず、実物のさつまいもを見て、触って、感じてからクレパスと絵具を使って描きました。

さつまいもを持ちながら描く子[E:wink] 型を取って大きさを計る子[E:happy01]

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それぞれの個性豊かなさつまいもが出来ました[E:sign01]

(C.U)

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