ゼッセルバスケットボールスクール

ゼッセル熊取アスレチッククラブ(大阪府・熊取町)が運営する小学生を対象としたバスケットボールスクールです。

2015年2月の予定

2015年02月27日 | Weblog
☆2015年2月の予定☆ が確定しました。


★スクール生各自で飲み物、水筒を準備してね

★毎日睡眠を十分とって体調不良がないように

★スクール中に調子が悪くなったら、コーチに教えてね

★スクール中はしっかり、水分補給してね


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スクール生へのお願い

●準備運動しっかりしましょう。

●大きな声で挨拶しましょう。

●準備・片付けはみんなで協力しましょう。


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スクール生保護者の皆さま

スクールに対するご理解ありがとうございます。

本年度も、ご協力頂きますようお願い申し上げます。


■スクールの行き帰りは、なるべく友達同士で

帰るようお声をかけていただき、ご家族の方の

送迎が可能な場合は、ぜひご協力ください。

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実施場所や時間をよく確認してスクールに参加してくださいね。

スクール中の水分補給はしっかりするようにしましょう。

※木曜、北小は可能な限りボールを持ってきてください。


毎月下記のとおり開催

★南小(火曜、金曜)18:30-20:00(90分)

★北小(木曜)18:30-19:30(60分)

お間違えないように!!


日程・場所・担当: 

 6日(金)【中村、岡、森岡】

10日(火)【中村、森、岡、森岡】

12日(木)【中村、森、岡、森岡、吉村】

19日(木)【中村、中谷、岡、吉村】

27日(金)【中村、森】


2月は5回開催です。

  
(無料体験のご希望の方は下記メールでお申込みください)

 baske★sessel.jp (★を@に変えてください)


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2月27日 スクールレポート

2015年02月27日 | Weblog
○スタッフ
中村、森

○メニュー
ランニング
体操
ハンドリング
ドリブル練習
シュート練習
3on3
ゲーム
ストレッチ

○コメント(中村)
ドリブル練習やシュート練習は、試合で自分がしたいプレーをするための練習です。
地道なものが多いかもしれないけれど、頑張って継続していこう。
練習でやったことを、どうやって試合の中で使うか、一度考えてみてね!


2月19日 スクールレポート

2015年02月19日 | Weblog
○スタッフ
中村、中谷、岡、吉村

○メニュー
ランニング
体操
ハンドリング
パス練習
シュート練習
3on3
ストレッチ

○コメント(中谷)
まだまだ寒い日が続きます。
ケガをしないためにもしっかりとハンドリングをしよう!
ハンドリンが上手くなるとドリブルやシュート、パスなどの
技術もアップします。
基礎ばかりで楽しくないときもあるかもしれないけど
コーチたちと一緒に頑張って練習していこう!!

2月12日スクールレポート

2015年02月12日 | Weblog
○スタッフ
中村、森、森岡、岡

○メニュー
ランニング
体操
ハンドリング
ドリブル練習
3on3
試合
ストレッチ

○コメント(森)
今日のドリブル練習では2個のボールを使いました。
難しいけれどうまくコントロールしていこう!
3on3は毎回次にする試合を意識して動いていこう。うまくパスをもらえる位置に入ったりシュートにいったりなど少ない人数から出来るようになると試合でもできるよ!

2月10日スクールレポート

2015年02月10日 | Weblog
○スタッフ
中村、森、森岡、岡

○メニュー
ランニング
ドリブル相撲
ドリブル練習
パス練習
レイアップシュート
3ON3
試合
ストレッチ

コメント(森)
今日はたくさんのメニューをしたね!特にパスは、出す位置、球の速さ、タイミングなど難しいけれど少しずつ慣れてできるようにしていこう。
また、パスを受けてから出すまでを早くしよう。
みんな3on3ではできている動きが5対5の試合ではできていない時があるから次回はそこを意識しよう!


2月6日 スクールレポート

2015年02月06日 | Weblog
○スタッフ
中村、森岡、岡

○メニュー
ランニング
体操
ハンドリング
ドリブル相撲
ドリブル練習
三角パス
試合(3vs3)
試合
ストレッチ

○コメント(中村)
今日は基礎的な練習を中心にやったけど、みんなどうでしたか?
試合の中で必要な動きは、今日やったように
ドリブル・パス・シュートが出来てこそ成り立ちます。
一つ一つの動きは単純でも
それを試合の中で出そうと思うと
思った通りに出来ないことが多いんじゃないかな?
それは何故でしょう?
色々な理由があるけれど、それは
「相手がいるから」
だとコーチは思っています。
相手がいても思い通り動くために、しっかり練習していこう!