他大学院のシラバス

暇ってわけじゃ、決してないが、
仕事もしていない今年は、やっぱり夏休みはチョットゆとりがある。

で、他大学院はどういうテキストを使ったり、
どういう参考図書を挙げているかと、
いくつか検索してみた。

たとえば精神医学では、うちでは
標準精神医学 第5版 (標準医学シリーズ)
野村 総一郎, 樋口 輝彦, 尾崎 紀夫, 朝田 隆 (編集)
を使っているが、わかりやすいとは言い難い。

看護のための精神医学 / 中井久夫, 山口直彦著
現代臨床精神医学 / 大熊輝雄著
知っておきたい精神医学の基礎知識
臨床精神病理学 / クルト・シュナイダー [著] ; 針間博彦訳
学生のための精神医学（太田保之・上野武治編）医歯薬出版
精神看護学（萱間真美、野田文隆編）南江堂

などなどが挙げられていた。
精神医学を頭のなかで整理したいと思っているので、
わかりやすいものがほしい。
そのうち目を通してみよう。

『看護のための精神医学』はぜひ読んでみたい。

次女が留学先に旅立った！！

大学４年の次女が、先日アメリカに旅立った。

成田に送って帰ったその日と次の日くらいは、かなり寂しかった。
長女は3時間ほど離れた街の大学に行っているので、
自宅は夫婦2人だけだ。

が、覚え書き用に作ったパーソナルブログを時々UPするし、
スカイプでは顔を見ながらすぐ話せるしで、
時差14時間も離れているとは思えず、
私も忙しいこともあって、寂しさはすぐに消えてしまった。

2人ともそうだけれど、子どもが自ら、元気に旅立てるよう
独立心が育ったことに感謝しよう

いつでも帰ってこられる安全基地はここにあるからね。

◎ポピュラー・サイエンス・ノード◎というメルマガ紹介

心理学とは関係のない話だが、
◎ポピュラー・サイエンス・ノード
というメルマガは、おもしろい！
http://moriyama.com/popular_science_node/
http://archive.mag2.com/0000014382/index.html

説明によると、
“ポピュラーサイエンス系の楽しい話題や、科学に関するURLなど、
とにかく素人が科学を楽しむためのメールマガジンです。”
ということで、
森山和道さんというサイエンス・ライターが、
1999年から週刊で発行していらっしゃる。
15年近いこのエネルギーは、ほんとーにすごいと思う！！

科学系のニュースがビッシリ詰まっていて、
普段気が付かない内容で、面白くて、有益な情報が満載だ。

8月20日発行の最新刊には
『素敵な相棒 ～フランクじいさんとロボットヘルパー～』
という映画の紹介が載っていた。
こんなロボットなら、将来ほしいなー

インテーク陪席

大学院併設の心理相談センターで、
初めて、インテークの陪席をした。

インテークとは相談にきた人から事情を聞く最初の面接のことで、
とても大事な面接である。
この場合の陪席とは、
初心者がベテランの面接場面に同席すること、というような意味かと思う。

この時の私の役目は、相談者の方は見ないで、
相談者と面接者の話をひたすら書き取ることである。
約１時間１５分ぐらい、できるだけ落とさないように書き続けた。
元々の仕事柄、早く書くのはかなり慣れているが、
それでも相当大変で、
まだ終わらないかなーという気持ちになってしまった。

その後、パソコンで逐語録を起こしていく。
A4用紙に１１枚になった記録を、言葉を崩さないように、
忠実に起こしていく。
これも私は結構早いほうだと思うが、２時間半かかった。

でも、いい経験となった。
感想と自分なりの見立てを考えて先生に提出して終わりとなる。
終わりとはならないか・・
授業での発表があるかもしれないなあ

沖縄県久米島で、福島の子どもたちの保養所

DAY'S JAPAN編集長で、フォトジャーナリストの広河隆一さんは、
チェルノブイリ事故後、
ベラルーシの子どもたちの保養所を運営していらっしゃるが、
昨年から、沖縄県久米島で、
福島の子どもたちの保養所も立ち上げられている。
http://www.daysjapan.net/

毎月、福島の子どもたちを保養に招くというものだ。
2 週間でも思いっきり楽しく遊んで過ごすことで、
子どもの免疫力が上がり、
病気にかかりにくくなる事は、ベラルーシで実証されているそうだ。

昨夜は、 チェルノブイリ事故から現在まで、
ベラルーシで子どもの心のケアにあたっておられる
小児科医のエレーナ・トルスタヤ氏（国際サハロフ環境大学準教授）
の講演会「福島の子どもの心のケア」に同級生と行ってきた。

今後もさまざまな形で、
子どもたち（だけではない）のケアが必要になってくるだろう。
お話もよかったけれど、
広河さんが紹介された、
沖縄での子どもたちの映像で見た笑顔が、すごく、良かった！

なんとも言えない理不尽さを我慢しなければいけない状況に、
地元の人々は、内側にどんどん溜まり続けるものがあるのではないか
という気がする。

やっと夏休み！！ but・・・

まさに怒涛のような４ヵ月が過ぎ、
振り返ってみると、
１０人の同級生たちで、何とか乗り切ってきたという感じがする。

夏休みに入った。
ホーーっと息を付きながらも、
抱えている課題は多く、休みだからって気を抜いてはいられない。

夏休み中に、３件の実習がある。
子どもの障害について勉強しなくっちゃ。
本を３５冊ぐらい借りているので、できるだけ読みたい。
日頃は課題に追われ、必要な本を読み飛ばしている。
じっくり本を読めるのは夏休みしかないなー

ロールシャッハテストのコーディング、
せめて、今まで習ったところまででも、もっと出来るようにならなくっちゃ！！
心理査定を総復習して、ちゃんとテストできるようにならなくっちゃ

先日２年生の修論中間発表会があったが、
先生たちからいろいろ厳しいご指摘があった。
自分の修論をあせらず進めるためには、
この夏休みの内容検討が非常に大事だと思う！
統計の勉強が足りない。
質的研究法の勉強が足りない。

８月終わりの方には集中講義もあるし、
心理臨床学会の大会もあるし、
後期授業はじめに試験もある！！
そろそろ、卒業後の臨床心理士試験の勉強も始めたい

そんなこんなで、
相変わらず多忙な暑い毎日のような気がする