■動詞の五段活用

小学生の漢字の書き取り。夏の宿題の残りです。
本人いわく、終わらせるのは「楽勝」とのことなので（本当か！？）
確かにほとんど終わっていますので、今日中にとにかく、めどを付けてしまいましょう。

「ママ～　「まなぶ」って送り仮名は何なの～」
・・・あのね、私は答えの出てくる機械じゃないんです。

そこで、動詞の五段活用の話をちょっとしてみました。

「まなぶ」の「ぶ」は、「ばびぶべぼ」の中にあるでしょ。
「うん」

「じゃあさ、順番にくっつけてみようか。」
（私の習った五段活用は以下の通り）
まな　ばない
まな　びます
まな　ぶ
まな　べば
まな　ぼう

彼の答え。
まな　ばない
まな　びたくない
まな　ぶの？
まな　べば
まな　ぼう

えー、そうなの。「学ばない」「学びたくない」「学ぶの？」。
それってやりたくって意識のあらわれ？？(笑)。

「それで、変わらないのはどこ。」
「えーと「まな」のところ。」
「そういうことよ。変わらないところは、送り仮名じゃない。だから送り仮名は？」
「ぶ、だあ。」
（やり方おぼえてね）

・・・しばらくして。
「ママ～、「かく」の送り仮名は～？」

じゃあもう一回やってみよう。動詞の五段活用。
か　かない
か　きます
か　く
か　けば
か　こう

再び、彼の答え。
か　かない
か　きたくない
か　くの？
か　けば
か　こう

そっか。もうそのパターンなんだね。
でも自分で送り仮名わかるようになったかな？

「ママー、じゃあさあ「うん」っていうのはどうなるの。」
「うん？　うんって？」

彼が書いた五段活用は、次の通りです。
う　わ
う　を
う　ん

あ、これはねえ。。。。動詞ってわかるかな？？

・・・小学生男子、頻繁に集中力が途切れます。
友達に電話をかけてもいいか。
インターネットで調べてもいいか。
ちょっとゲームをやってもいいか。
ねえ、雨が降ってきたよ、みてみて。
つかれたあ。
おなかすいたあ。
もう無理。　・・・などなど。

私から言えるのは一言。「集中しましょう。」



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