毎週木曜日の夜は「そう！」、週に一度のスペイン語のクラス
今日の授業から新しい勉強方法＆例文を習ったのでございます
「ここボストンでは、こーやってスペイン語を覚えるんだぁ～」と・・・
授業は『仮定法』を使かった表現方法『50』！
先生：「はい、では例文をそれぞれ作って書いて！」
・・・と、所要時間5～10分程で生徒は表現方法を使った例文を考え
それぞれ思い思いの文章をホワイトボードに全員が書いたのです
中でもアメリカ人生徒達が書いた文章が一番面白く・・・
＜例文＞：アクセント記号は無視して下さい
１． Es una lastima que George Bush sea el presidente.
２． Ojala que el presidente termine sus period más temprano.
３．Tengo miedode que George Bush pueda ser una mala influencia al mundo.
４． No creo que George Bush tenga 4 mas anos a ser el presidente.
＜訳＞
1. ジョージブッシュが大統領になるとはなんてひどいことだ。
2. 大統領の任期が早く終わればいいのに。
3. ジョージブッシュが世界に悪影響を及ぼしそうで怖い
4. ブッシュがあと4年も大統領でいるとは信じられない
マサチューセッツ州はジョン・Ｆ・ケネディの地盤だったこともあり、
民主党支持、リベラル党が多い。それにボストンには大統領選挙で負けた
民主党ケリー上院議員もいるのだ！
そのせいか例文も市民の気持ちを表すようなものになったかと・・・
そのうち何でもかんでも、G.W.B.を例文に入れようと皆、策を練り始めた！
「ややこしい文法も覚えやすくていい」ってことで、
クラス全員大満足して楽しい授業でした！！
しかしこの例文、まさに「使えるスペイン語！」ってことで◎じゃないかと？！
「Viva, la clase de espanol」：「万歳、スペイン語クラス！」
皆様のお陰で20位以内になっちゃいました。
今後も応援宜しくお願いします
→人気blogランキング
今日の授業から新しい勉強方法＆例文を習ったのでございます
「ここボストンでは、こーやってスペイン語を覚えるんだぁ～」と・・・
授業は『仮定法』を使かった表現方法『50』！
先生：「はい、では例文をそれぞれ作って書いて！」
・・・と、所要時間5～10分程で生徒は表現方法を使った例文を考え
それぞれ思い思いの文章をホワイトボードに全員が書いたのです
中でもアメリカ人生徒達が書いた文章が一番面白く・・・
＜例文＞：アクセント記号は無視して下さい
１． Es una lastima que George Bush sea el presidente.
２． Ojala que el presidente termine sus period más temprano.
３．Tengo miedode que George Bush pueda ser una mala influencia al mundo.
４． No creo que George Bush tenga 4 mas anos a ser el presidente.
＜訳＞
1. ジョージブッシュが大統領になるとはなんてひどいことだ。
2. 大統領の任期が早く終わればいいのに。
3. ジョージブッシュが世界に悪影響を及ぼしそうで怖い
4. ブッシュがあと4年も大統領でいるとは信じられない
マサチューセッツ州はジョン・Ｆ・ケネディの地盤だったこともあり、
民主党支持、リベラル党が多い。それにボストンには大統領選挙で負けた
民主党ケリー上院議員もいるのだ！
そのせいか例文も市民の気持ちを表すようなものになったかと・・・
そのうち何でもかんでも、G.W.B.を例文に入れようと皆、策を練り始めた！
「ややこしい文法も覚えやすくていい」ってことで、
クラス全員大満足して楽しい授業でした！！
しかしこの例文、まさに「使えるスペイン語！」ってことで◎じゃないかと？！
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