教育実習９日目

教育実習９日目です。



昨日、研究授業が終了したので、何となく、



学校に向かう足取りも軽い



ってもんです。



今日は、いつも受け持っている２年生の授業は無し。

でも、出張に出た先生の代わりに、１年生の数学を担当。

前も言ったように、このクラス、



数学が苦手な生徒の集まり！



なんかね、今日教えてみて、



ある意味スゲェ！



って思ったんだ。

あのね、１次関数のグラフは書けないし、言うことを聞いていない時があるし。

座標軸を書いた時に、ｘ軸のところにはｘ、ｙ軸のところにはｙ、原点のところにはＯを書けよって言ったのに、



俺　「ちゃんと座標を取ってグラフ書いて！あと、ｘとｙとＯも書いといて！」

生徒　「あぁ～、テストの時は書きますよ」

俺　「今からやっておかないと、テストの時にできないでしょ？」

生徒、しぶしぶ書き直す。



はぁ～、



数学が苦手な生徒に数学を教えるの、正直しんどい…



１年の、しかも数学が苦手な生徒のクラスだから、指導案をあんまり考えなくても、どうにかなるって言う利点はあったけど、



いつも教えている２年の方が楽だわー



他の学年を教えるの、大変です…。



空いている時間には、他の教育実習生（倫理担当）の研究授業見たり。

翌日の指導案考えたり。

何か、学校にいる間は、



同じことしかしてない気がする…



あ、今日、掃除の時間、生徒達（男子）と色々話しました。

俺がＨＲを担当しているクラスは、女子の方が元気が良く、女子と話す機会は多かったんだけど、今日のように、男子と色々話すのは初めて。



俺　「（数学の教科書開いて）明日はこの辺りやるから。今までやったこと、ちゃんと復習しておけよ」

生徒Ａ　「もう忘れました」

俺　「じゃあ、教科書見て、復習しておいて」

生徒Ａ　「明日、問題を生徒にあてますか？」

俺　「う～ん、誰にどれを聞くかは、俺の気分次第だな。まぁ、名簿順にあてているから、明日は○○君からだな」

生徒Ｂ　「やべっ。俺、もうすぐだ」

他にも、色々話したよ。



女子生徒とも話。

漫画の話。

生徒　「ＮＡＮＡって知ってる？」

俺　「知ってるよ、集めてるよっ」

生徒　「じゃあさー、ＮＡＮＡの中で誰が好き？」

俺　「ヤス（即答）！」



生徒　「おぉ、わかっとるじゃん」



あざーっす！



とうとう明日で教育実習終了かー。

何だか寂しいなー。





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