青い空をキャンバスにして…☆
空のこと、雲のこと、星のこと、そして・・・
 



なんか忙しい2日間でした…

新学期の情報の授業に向けてバッチファイルをつくってユーザー登録をしようとしたら、3クラス分くらい登録したところで「相対識別子のプールを使い切りました」というエラーメッセージが出て登録できなくなりました。(症状1)

とりあえずインターネットでエラーメッセージを調べたら、「RIDマスタ」がどうのこうのというページに行き当たりました。マスタの意味がわからなかったのでいろいろな人に聞いてみると、ユーザーが多すぎるのでは?という意見が多く、古いユーザーや使っていないユーザーを消去したりしたのですが、それでも一向に登録できず、それどころか、しまいにActiveDirectoryのユーザーとコンピュータの画面が「ドメインがありません」みたいなメッセージが出て開かなくなってしまいました。(症状2)

症状2の方は、コンピュータを一晩ほっておくと直って開くようになるのですが、
しばらくするとまた開かなくなりました。どうやらドメインコントローラーの異常ではないか、ということで、結局いろいろあって中間考査のときに業者の方に見に来てもらって場合によっては2日ほどかけてサーバの再構築をしなければならないかも…

…というのが、今年の春休みの状況です。


その後、とりあえず、あの手この手で授業は無事に進み(詳しいことは企業秘密!?)、症状2も出ることはなく(というか、確認するヒマもなく)、いよいよ中間考査(5/25~30)がやってきました。私の頭の中からは、ネットワークやらサーバのことはすっかりどこかへ行ってしまっている状態だったのですが…

5/29・30の2日間、業者の方に来ていただいて、とりあえずサーバ機のWindowsの再インストール等をしてもらいました。その後、ユーザー登録を始めたのが昨日の午後4時半頃です。バッチファイルとかは私しか持ってなかったので、私もそのあたりから一緒にコンピュータと格闘し始めました。ところが、やってみるといろいろと課題続出です。

サーバ機のCドライブは基本的にサラになったので、そこに入っていたバッチファイルがなくなっているのでネットワークドライブがうまく割り当てられない、ということに気がつくまでにずいぶんかかりました。以前、そのファイルを見たことがあったけど、どうやって見たんやったっけ、どこにあったんやったっけ、そういえばこんなことしたっけ…と一生懸命思い出すという状態です。

また、ユーザーも何もかも新しくなったので、前と同じユーザー名を使っていても、実際には同じユーザーとして認識しないとのこと。だから、たとえば今まで授業で作ったファイルが見られない…というように、アクセス権やら所有権やらでいろいろ不具合が出てきました。

そんなこんなで、簡単に考えていたユーザー登録が、もう終わるやろう、もう終わるやろうと思いながら結局延々5時間くらいかかり、学校を出られたのが夜の9時半!(今日返さなければいけない答案が2クラス分採点できず残っていて結局夜中にやる羽目に…)

今日は、私は地学しか授業はなかったのですが、もう一人の先生の話によると、結局生徒機から生徒の作ったファイルが開けない状態のままだったそうな。で、放課後はとりあえずそれと格闘して、業者の方に電話で聞いたりしもって、なんとか所有権とアクセス権の問題は解決できたようです。そこまでやって、7時過ぎでした。実はまだまだ課題が山積みなんですが…

そんなこんなで、とにかく疲れた2日間でした。あっ、まだ採点が…

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ついでに「ちがくのとも」のトップページも更新しました。ちょっとゴチャゴチャしてしまったのですが、最初に開いた画面からできるだけスクロールせずに他のページへ飛べるように…ということです。以前は(ずっとずっと前ですが)解像度の小さいモニターで見てたので、それに合わせていたのですが、とりあえず、今の自分の環境でいちばん使いやすいように(^^ヾ

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「ちがくのとも」の中で、一番こまめに更新していたはずの「おすすめ気象情報」のページですが、更新すると言っても付け足すばっかりで、すっかり時代の流れに取り残されてました(つまり、他の気象情報のサイトがどんどんリニューアルされているのに、それを十分反映できてなかったと言うことです^^;)。一度こちらもきちんとリニューアルしなければ…と思っていたのですが、いざやってみると、これがなかなか大変です。朝からはじめて、丸一日かかって、それでもまだ中途半端な感じです。そう、今日は朝からとってもいい天気らしかった(!)のですが、一日中コンピュータと格闘して、それも、試験問題をそろそろ作らなければならないのに、それに手をつけることもできないまま………
とりあえず、更新しました(^^;

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とりあえず「博物館へ行こう」のリンク切れだけ直しました。う~ん、8時間くらいかかったかなぁ?まだ、こまかいところ(市町村合併で住所が変わったとか)まで手がまわってませんが、それはまたおいおい。新しくできた施設とか、漏れていた施設とかもあるので、それもまたおいおい…って、いつになることやら…

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懸案であったリンク集「博物館へ行こう」の更新に着手しました。

博物館・科学館・天文台の区別がつきにくい施設が多いため、地域別にした方が見やすいと思いつつ、なかなか手をつけられなかったのですが、やっと重い腰を上げて…です。

まあ、それだけでなく、リンクが切れているところも多いので、それを直すという意味もあったのですが、それにしても、調べてみると、ことごとくリンクが切れていますね。直しても直しても直し切れない状態に陥ってしまいました(^^;

とりあえず、北海道と近畿は直しました。他はまたぼちぼち…です。


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「気象情報リンク集」を少し更新しました。
最近、気象庁のサイトが充実してきたので、気象衛星のところを少し。

拡大カラー(可視)画像が、おもしろいです。


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HPの更新情報です。
長らくお世話になった掲示板ですが、最近全然書き込んでないし、
しかも、ヘンな書き込みが多く、管理に手間がかかるので、
リンクを外すことにしました。
気に入ってたんですが…(その割には、使ってない^^ヾ)

これからは、基本的にこのブログ1本で
お知らせなどもすることになると思いますが、
掲示板同様、何かありましたら、
気軽に書き込んでいただければと思います。

ということで、私もできるだけ毎日書き込むように努力しますんで…
(努力だけになったりして…^^;)


PS 掲示板閉鎖(?)にあたって、過去ログを公開します。
   トップページの下の方にリンクあります。

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2月になり、3年生の成績提出も昨日で終わり、ほっと一息。あと残るは1年生の情報Aの授業のみです。

情報Aでは、2学期の終わりから情報モラル教材をパワーポイントで作るという作業をしています。1月末が締め切りで、2月の授業はその評価会から。評価したものをいかに集計するか、で、マクロを組むことにしました。うーん、久しぶりの(というか、情報の免許の講習会以来の^^ゞ)マクロです。すっかり忘れてます。昔のファイルを開いては、う~ん、どうやってこのペンギン動かしたんやったっけ・・・とか、どうやってこんなとこにボタン付けたんやったっけ・・・とか・・・四苦八苦しながら、なんとか集計するマクロは組めました。あとは、それをどうやって提示するか・・・。また四苦八苦してます。

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「雲の図鑑」を作ろうと思いつつ、なかなか手が出せませんでしたが、やっとこさ、巻雲の写真集を作ることができました。これから少しずつ増やしていきます。

http://web.kyoto-inet.or.jp/people/jn0219/200kumo.html

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愛用のコンピュータが不調です。とりあえず立ち上がるけど、すぐに止まるか、再起動してしまう・・・修理に出そうと思うのですが、とりあえず、緊急を要するので、新しいコンピュータを買いました。安いやつ(^^ヾ。どっちにしろ、学校用と家用の2つが欲しかったので。ということで、新しいコンピュータからです。

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原因  


とりあえず、つながらない原因を探さなければなりません。

プロバイダに電話してみようかと思ったのですが、う~ん、その前に、もっと別のところに原因がないか確認しておこうということで、ルータを呼び出してみることに。設定したときのマニュアルを取り出して、やってみるのですが、それがまずつながらない。ん?これはもしかすると・・・と思って、ルータの電源を抜いて、もう一度入れてみました。すると・・・何のことはない、スッとインターネットにつながりました。そうか、ルータがフリーズかなんかしてたみたい。ランプついてたので、ダマされました。

ということで、とりあえず、インターネット、復旧です。


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我が家のコンピュータ、現在、インターネットがつながらないという状況です。

一昨日(7/10 日)の夜、いきなり、突然、インターネットがつながらなくなりました。しばらくしたら回復するだろうと思ってたら、昨日(7/11 月)の夜もまだつながりませんでした。

ルータは正常に動いてるっぽいし、プロバイダのサイトを見ても何も書いてないし・・・いったい何が悪いのか・・・また、ちまちま、確認しなければなりません!

ということで、職場からの書き込みです。
職場からは、掲示板が見えないので、こちらに・・・ということです。

いや、まったく、困ったもんだ!!!

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いや~忙しかったです☆
特にこの一週間の忙しさはまた格別!!
桜どころやない一週間でした。

さて、「情報A」の授業が始まりました。
クラスによって、順番がややバラバラですが(^^ゞ
まあ、だいたいこんな感じ。


1時間目
コンピュータの立ち上げ方(ユーザー名とパスワードの説明)と終わり方
フォルダの説明(個人用・提出用・グループ学習用・教材用)
アンケート3種

2時間目
コンピュータの基本的な使い方
ファイルの提出の仕方

3時間目
ウィンドウズの説明(副教材に沿って)

4時間目
日本語入力の練習(1)


ちなみに、私は普段Wordは使いません(一太郎派)。
もちろん日本語入力はATOKです。
さらに、日本語はカナ入力してます。

だから、授業は大変です(^^ヾ
「Word」も「MS-IME」も「ローマ字入力」も・・・ま、ちょっとテキトーです。
でも、「情報A」の授業は、コンピュータを教えるのではなく、
コンピュータも使うけど、それはあくまでも道具であって、他にもいろいろ目的があるわけです。
ので、そちらの方に重点を置いた展開ができればよいかと思っています。

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最近、gooのブログは、夜などアクセスが集中すると、うまく表示できなくなるみたいです。
おかしいと思って投稿ボタンを複数回押してしまったら、忘れた頃になって表示されるんで、記事がいくつも出てしまい、なんか・・・

かといって、いまさら他のを探すのもめんどくさいし・・・困ったなぁ・・・


ということで、同じ記事がいくつもあっても、気にしないでくださいね。

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今日(3/15)は、息子の誕生日。プレゼントに何が欲しいか聞いたら、プリンタが欲しいとのこと。それも、スキャナと一体になったヤツ。で、いろいろあって、エプソンのPM-A900という、結構高いヤツを買うことに。早速、セッティングをしている息子からSOS。で、セッティングを手伝うついでに、あれこれ機能を試してみました。いやぁ、しかし、プリンタも進化してますね。低品質で印刷しても、メチャクチャきれいです。それに、複合機なので、つまりコピー機として使えるわけです。それも、いろいろな種類のコピーができます。う~ん、便利!!! いろいろカラーコピーして遊んでしまいました。ん・・・インクが・・・(^^ヾ

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