学ぶ、学ぶ、学ぶ。大人も学ぶ。 －②

（①からつづく）

日曜日の試合、１Ｑは正しくパニックだった。子どもたちの心の中は一体どうなっていたのだろうか？
どこを見ても相手がいる。どこに投げても相手に奪われる。焦るほどに足が前に進まない。こんな気持ちを一緒に感じていただろうか？

一方的だった、パニックになった１Ｑを見て「こら、何をやってんだ！」、「しっかりしろ！」なんて、あの場では意味のないことを口走ってはいなかったろうか？と自問してみる。

子どもたちが受け止めるに十分な余裕が残っているのならば、時として発破をかけることに意味もある。
しかし、川で流されている子どもに「何で溺れているんだ」と声をかけても、意味がないどころかパニックを増幅させるだけだろう。

共に「チーム」としているわけだから、ベンチの選手もコーチもギャラリーの応援団も心はひとつであるべきで、共にゲームに臨まなければならない。
子どもの心を感じたならば、それが厳しい情況にあるならば、共にそこから抜け出す術を探し当てなければならない。

さて、自分はどう対処していただろうか？実は、ゲームに入り込んでいて良く覚えていない。情けないコーチでもある。でも、振り返ることと、学ぶことは忘れずにいる。きっと、頑張るから。


“And if you play basketball you're my friend”
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