１９年３月１８日（日） 『教育力』（斉藤孝：岩波新書）

斉藤孝先生は「力」とつく著作が多数あります。
数年前の『読書力』（岩波新書）もそうでした。
教員の力量・資質が話題となる昨今であるから、今日的ともいえます。

今回の著作は、教育に携る者に求められる力・資質、教育に臨む心身の構えと具体的な教育方法について言及してみえます。教職につく学生を教えてみえる斉藤先生からの教師論です。
◆斉藤孝ホームページ　http://www.kisc.meiji.ac.jp/~saito/
◆『教育力』（岩波新書：斉藤孝）
http://webcatplus-equal.nii.ac.jp/libportal/DocDetail?hdn_if_lang=jpn&txt_docid=NCID:BA80061214

今年、初任者担当をさせていただきました。それは、自分自身の教師として歩みを振り返り、意味づける活動でもありました。自分なりに教師として大切にしていること、初任者の先生に伝えたかったことは、子どもの側に立つということ、子どもとともに歩む教師であること、子どものために汗をかく教師であることでした。

本校の初任者Ｋ先生は、「子どもと一緒に」を第一にこの一年間を過ごしました。毎日、一人一人の子どもの様子を記録しつづけました。また、授業のビデオの記録をワープロで打って授業記録を作りました。学芸会は、子どもたちの発案を元に創作劇に挑戦しました。そして、何よりも、普段、できる限り子どものそばにいて、子どもをとらえ続けてきました。「子どものために教師が汗をかく」ということを肌で学んだ一年だったと思います。

斉藤先生は、どんなことを教師の資質としてみえるのだろう？そんな問題意識からこの本を読みました。

斉藤先生が力説してみえるのは、教師が魅力的な学ぶ姿を持ち続けることでした。
教師と子どもが学び合い刺激し合う関係を持つということでした。「学ぶことはすごく楽しいことなんだ」としう自覚を持った教師であることでした。

納得できる一冊でした。
足りないところだらけ、日々勉強という私にはぴったりの一冊でした。