「 ある人がもっているお金のうち、まず３００円使ったあと、残ったお金の５/１２を使いました。すると、初めにもっていたお金の半分より５０円多く残りました。この人は全部でお金をいくら使いましたか」 1995
「 次の計算は１から９までの９個の数字を１つずつ使っている、
１２×４８３＝５７９６
これと同じように、次の２けたの数と３けたの数の積の計算に、１から９までの数字を１つずつ使って式を完成せよ。
１８×２⬜︎７＝５⬜︎⬜︎⬜︎ 」2002
ふふん
パッと見て、一つ目の⬜︎には９が入る。なんでかというと、18に何かをかけて、5000超えるのは、300。では、260台ではどうか。不可能。
したがって、
１８ x ２９７ = ５３４６（答）
「 ９で割ると７余る１０桁の整数がある。この整数を５倍した数を９で割ったときのあまりを求めなさい。」 2005
9倍して7を足した数を5倍すると、9の倍数に35を足した数になる。35を9で割ると、3あまり8（答）
この手の問題にひっかかり混乱する大人は少ないくないはず。どう混乱するのかは多様らしく疑問だが。
まぁ、こんなことは自己満足の一なので、読んでも無駄だよ。試験には塾の先生の分身として臨め。それには、普段、先生の説明する板書を実際に耳と目で追うことが必要。それが、正しい思考過程だ。私の先生は、解法途中に要するちょっとした計算も筆算式などで実演してた。
「 ８kmの道のりを往復するのに、行きは２時間、帰りは３時間かかりました。往復の平均の速さを求めなさい。」2017
ふふん
５時間で１６km移動したので、平均時速３.２km（答）
か ん た ん す ぎ
慶応は設問数が多いはず。できるだけたくさん正確に解かないと合格しないはず。じっくり考えてる間なんかないはず。
「 1から9までの数が1つずつ書かれている9枚のカードがあります。3枚のカードをひき、そのカードに書かれた数を A、B、C とします。次の式を満たす組み合わせのうち、A ＋ B ＋ C が最も大きくなる組み合わせを求めなさい。
1／A + ２／B + ３／C ＝ 1 」 2013
ふむ
パッと見て、A は６
とすると、C は９
B は４（答え）
四の五の考えてる間などないだろう
