今週は When で始まる表現を学習しました。
この質問はとても幅広い答え方ができますが、
今回は「曜日」に絞って
それぞれの習い事や 学校の授業についてQAができるよう
練習です。
前回時間を答える時は at ten など 時間の前に at を忘れないように
留意してもらいましたが
今回の曜日を答える時は on を前につけて on Sunday のようの答えます。
また習い事のように毎週〇曜日と答えたいときは
on Sundays 毎週日曜 など曜日を複数形にすると良いです。
時を表す言葉の前につける前置詞の使い分けは
中学英語でも必要になってくるので頭の片隅にでも置いといてください。
一度学習したことは忘れてても
次習ったときに身につくの早いですからね。
上級クラスは その下地作りの場だと思っていただけるとよいかと思います。
来週には中間テストが控えてる学校もあったので
今週はテスト範囲のおさらいを少し時間をとりました。
どの中学もテスト範囲に入ってるのが
三単現のｓ と do/does の否定疑問文。
共通していたのは there と their がゴッチャになってたところでしょうか。
発音同じだしスペルもそんな違わないからね。
here 「ここ」 に t をたすと「そこ」のthere と ここ・そこはペアで覚えるといいですよ。
２学期ともなると 日ごろの理解できてないところの
ストレスがそれぞれにあるようで
ここぞとばかりに あっちからもこっちからも質問が
とんできました。
その中でこの子はここが知りたいんだ、
この子はここで壁にぶつかってるんだ、
みんなここをもっと強化しないといけないのか、
と改めての発見があり私にとっても有意義な時間となりました。
普段の会話レッスンでは そこまで質問も出ることがなく
黙々と問題もこなす子たちですが
少しでも疑問に思ったところは１人で抱えてないで
今回のようにどんどん吐き出して欲しいと思います。
ド～ンと受け止めて一緒に解消してきます
さっ今日の強化コースのみんなも頑張ろうね
今週は単語のおさらい、ワードハンティングでした。
テキストには 既習単語がゴチャッと描かれた一枚絵。
まずはその中から自分が言える単語を指差して発表してもらいます。
みんな新幹線スタンプがかかってるので とっても積極的
お友達が発表してる傍から手を上げて順番待ち。
今回は早い子達は長野を通りすぎちゃいました。
次は・・・何駅だっけ？
この調子だと２学期終わる前に 東京到着しそうな感じです
単語の後は講師と１対１でのＱ＆Ａタイム
Where's ...? What's this? How many....? What color...?
Do you like ....?
できるだけ自然な会話が成立するように問いかけていきましたが
みんなとっても上手に答えてくれましたよ～
今週の新出単語は乗り物シリーズでした。
bike バイクは 英語では自転車なので日本語と意味が違ってきます。
バイクは 英語でmotercycle 土曜クラスの生徒たちは
モーター最高！ と覚えてましたよ
きっかけは何でもいいので そうやって楽しんで英語に
親しんでってもらえたら嬉しいです
ターゲット表現は What's A doing? He's /She's ing.
と今何をしてるのか、聞いたり答えたりする表現。
中学英語でいうところの現在進行形が入った表現です。
dance, swim など短い動作同士にはみんな上手にing をつけてました。
water the flower 花に水やりをする 等ちょっと長い単語になると
どこにing つければいいのか最初は戸惑ったみたいで
water the flowering。。。。 なんていう造語が両クラスでできてました
もちろんちゃんと訂正させていただきました。
アクティビティはみんなの好きなボタン早押しゲーム
我をわすれて夢中になる生徒たち。
ワークブックの時間にはエネルギーを使いきったのか
黙々と作業をするＰIクラスでした。。。
最近読んでないですね～
高校生の時は友人の影響で赤川次郎さんのは
よく読んでました。
三毛猫ホームズはテレビ番組にもなりましたよね。
殺人事件とか起きるけど、登場人物たちにどこかホッコリできる愛嬌があって
和めた。
電車通学片道１時間ほどかかってたので一緒に帰る友達がいないときは
お供でした。
でもあれはミステリー？ 探偵物？？？
