プチ発表会がとても上手にできたので
それぞれお家でたくさん褒めてもらえた様子の
PBさんたち。
中にはご褒美を買ってもらえた子もいるようですね。
今日は 今まで学習した衣類や遊具の単語を使って
PBさんたちが大好きなシール貼りのアクティビティを
ワークブックで行いました。
講師の What do you want? 何がほしい？の問いかけに
I want a.... と自分の欲しいものをリクエストしてもらい、
公園のそれぞれ抜けている箇所に
a jungle gymジャングルジム や a swing ブランコ を設置したり
裸足で駆け回っている子に shoes 靴を履かせてあげたりしました。
次回からは新しいユニットに入りますよ。
また新しいお歌やお遊戯も入ってきます。楽しみにしててくださいね！
Trick or treat? と３人揃って元気よく
入ってきた今日のPEクラス。
教室のハロウィンはもう終わったものと何も用意してなかったので
「まだお菓子いるの？」とちょっと焦りました
今週はスピーチに挑戦。
自分の自慢の持ち物がテーマです。
２人は持ち物というよりもペットの紹介になりましたけどね。
次週もう１回発表してもらうので
練習しておいてくださいね。
帰り際も Happy Halloween
と ご機嫌よく
ごあいさつして帰っていった生徒たち。
「異言語を学ぶことは 異文化を学ぶこと」を
積極的に楽しんでいる様子。
嬉しいですね
チャレンジレッスンの上級クラス、今週からUseful Expressions は
道案内の表現に入りました。
海外旅行へ行っても使えますし、
国内だって困ってる外国の方々に道案内できたら
いいですよね。
しっかり 練習していきましょう。
チャレンジレッスンのときは いつも英語のルールを
学習するのですが、
前回と今回は 英語の語順を学習しました。
今回は 「Ａは Ｂする いつ」 と 時を表す言葉がはいった時の語順。
英語では時や場所を表す言葉は一番最後に来ます。
生徒たち一人一人に 口頭で英文を作ってもらいましたが
上手にできてました。
今回の宿題にも 並べ替え問題が出てきてますので
忘れないうちに取り組んでおいてくださいね。
レッスン始めに行う講師とのQ&A、
今回は When's your birthday? 誕生日はいつ？
と、 What do you want for your birthday? 誕プレは何がほしい？
の２つの質問でした。
土曜クラスは 一人をきっかけに ほぼ全員
I want Doraemon. 
---そうね、何でも出してくれるもんね。
たしか昨年のクラスでは 私自身モデルスピーチで
I want Dokodemo Door! と言った記憶があります
低学年の生徒たちと同じ発想レベル？
でもあったら良いですよね
新出単語は自然を学習しました。
川 a river や 山 a mountain、 太陽 the sun や 空 the sky 等です。
世界に一つしかないsun や 世界中つながっていて一つと認識するsky 等は
前に the がつきますよ。
ターゲット表現
What are these/those? They're ..... は
みんな遠近正しく使い分けてました
１学期からゲームを通して繰り返し親しんできた表現ですもんね。
Good job!
