今週のボキャブラリーは、先週の国に関連して国籍 です。
the U.K(イギリス） → Britsh（イギリス人）のように全然違う言い方もあれば、
Canada（カナダ） → Canadian（カナダ人）のように似た言い方もありますね。
そして、ターゲット表現は、先週に続き、第三者に対する表現の肯定と否定です。
I like apples.(わたしはリンゴが好き。
) 主語が第3者になると
Tom likes apples.（トムはリンゴが好き。）のように 動詞に s がつきます。
同様に否定表現も
I don't play the piano.（わたしはピアノは弾きません。
） は
Tom doesn't play the piano. （トムはピアノは弾きません。）となります。
アクティビティでは ココアを飲む、朝食をつくる等々いくつかの項目に関して
生徒同士でお互いが すること・しないこと を発表してもらいました。
上手にできていましたよ。今後くりかえし練習することで身についてくると思います。
会話表現をたっぷり練習したあとは、その練習した表現を文章化
する練習もあります。
単語の並べ替え問題は、全員上手にできました。
フォニックスブックは二重母音を中心におさらい。
boat
rain
juice
tea
など二重母音の単語をいくつかボードに貼り、
その横に絵を書くゲームをしました。単語が読めないと書けませんが、
お互いワイワイ助け合いながら楽しんで描いていました。
