学習とは「既知」と「未知」を結びつけることである。
(ジェームス・スキナー)
新しいことを効果的に学ぶためには、すでに知っているものと関連づける必要がある、
ということですが、言われてみれば、なるほどその通りだと思います。
たとえ話で説明されるとわかりやすいのは、
それがすでに知っていること(イメージできること・理解できること)と、これから新しく学ぶことについて関連付けられているからでしょう。
また、教え方の上手な先生は、意識しているかしていないかは別として、この関連付けについて理解しているのだと思います。
教える側からは、教えられる側が何をどこまで知っているかを把握することが重要でしょうし、
逆に教えられる側としては、なるべくたくさんのことを知っている方が有利になります。
場合によって、どちらの立場にもなり得る社会人としては、このポイントを押さえておくとよいように思いました。
(ジェームス・スキナー)
新しいことを効果的に学ぶためには、すでに知っているものと関連づける必要がある、
ということですが、言われてみれば、なるほどその通りだと思います。
たとえ話で説明されるとわかりやすいのは、
それがすでに知っていること(イメージできること・理解できること)と、これから新しく学ぶことについて関連付けられているからでしょう。
また、教え方の上手な先生は、意識しているかしていないかは別として、この関連付けについて理解しているのだと思います。
教える側からは、教えられる側が何をどこまで知っているかを把握することが重要でしょうし、
逆に教えられる側としては、なるべくたくさんのことを知っている方が有利になります。
場合によって、どちらの立場にもなり得る社会人としては、このポイントを押さえておくとよいように思いました。