当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。
≪本校≫
小6：英語（宿：テキストP4・5色塗り 努：大文字、小文字、ヘボン式ローマ字すべて）
小6：算数（宿：ワークP17の2、努力勉強、小5ドリルを進める 努ドリルP6）
中3S：数学（宿：ワークP30の2、努力勉強 努：新中問P37、過去問P25）
中3S：英語（宿：iワークP26～33 努：iワークP34～37）
中3A：数学（宿：努力勉強 努：新中問P32の1・2）
中3A：英語（宿：iワークP12～17 努：ポケタンP7～9）
e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。
≪西郷校≫
小6：国語（宿：①努力の勉強 ②ワークP17の残り 努力：ドリルP6・7）
中1：理科（宿:プリントP23まで 努：宿題より出題します）
中1：社会（宿：過去問P52の3～P53の6（ノートに） 努：過去問P52の1・2）
中1：国語（宿：努力の勉強 努：ワークプラスP1）
中2：理科（宿:ワークP21～22 努：宿題より出題します）
中2：社会（宿：新中問歴史ⅡP10～11（ノートに） 努：新中問歴史ⅡP10）
中2：国語（宿：努力の勉強 努：ワークプラスP1）
中3：理科（宿：①ワークP61・62 ②過去問P41～46の生物問題 努：記述問題）
中3：社会（宿：歴史プリント下半分（ノートに） 努：歴史プリント上半分の1～19）
中3：国語（宿：努力の勉強 努：ワークプラスP1）
e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。
≪関校≫
小4地域支援：計算（宿：ドリルP4をノートに2回 努力：ドリルP4）
小4地域支援：漢字（宿：ドリルP6をノートに2回 努力：ドリルP6）
小5地域支援：計算（宿：ドリルP9をノートに2回 努力：ドリルP9）
小5地域支援：漢字（宿：ドリルP6をノートに2回 努力：ドリルP6）
中1：数学（宿：新中問P27まで 努：計算(累乗、乗除)）
中2：英語（宿：ワークP12～15 努：ワークプラスの1と2(書込み不可))
e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。
