担当者

少年の小学校では、文化祭の時に学年ごとでの演奏会がありました。

やりたい楽器、やりたくない楽器
いろいろありましたが、決めるのは音楽の先生。

保育園の頃からエレクトーンを習っていた少年。
２年生の頃には教室にあった足踏みオルガンを、休み時間に友達に披露したりして得意気でした。

そんな姿を見ていた先生は演奏会の時、大勢のみんなとは違う楽器を少年に担当させました。
最初の頃は鉄琴。
小さい少年にとって大きな鉄琴は大変でした。
でも、「鍵盤みたいだけど、叩いて音が出るのが面白いなぁ」と喜んでいました。

３年生くらいになると、それまでピアノ伴奏をしていた先生からM子ちゃんに変わりました。
M子ちゃんは一緒に習いに行っていたお友達。
ピアノを弾ける人は、学年で１人だけ。
初めてその姿を見た時、少年には「M子ちゃんは特別なものを任されている」と思いました。

「僕も弾きたい・・・僕もあぁゆうのがやりたい」

そしたら翌年先生は、少年にエレクトーンを用意していてくれました。
この楽器も１人だけ。

多くのみんなはステージ上で演奏するのですが、エレクトーンとかはステージ下に組まれ、
少年にとって何か特別の場所でした。
「うれしい」

それ以降卒業するまで少年の「エレクトーンのポジション」は守られました。


解説：小学校の文化祭の話

　休み時間に好んで良く弾いていた曲は、ジャズでグレン・ミラー楽団で有名な「In The Mood」。
　曲中に出てくる低い一定音があるのですが、決めのフレーズの後に「ぶ～」って弾くんです。
　それを「おなら～」とか言いながら。（小学生なんでね＾＾）
　まぁ受けるから毎回弾いてたんですが・・・アレンジの事を初めて意識したのかも知りません＾＾；

　そんな事もあってか、演奏会ではエレクトーンを担当させてもらいました。
　「１人しか任されない」という楽器は数えるしかなかったので、子供心に「特別」でした。
　どんな曲をやったかは覚えてませんが、楽譜通りに演奏したと思います。

　M子ちゃんももちろんピアノを卒業するまで担当していました。
　まぁ、ピアノは女の子のものって思ってましたし＾＾


　聖域の記憶