ピアノは両手を使って曲を弾きますが、いきなり両手で弾くのではなく
片手づつ練習します。
その時に、指使い、強さ、フレーズ、音色はいいか？等、気をつけながら弾きます。
弾きにくいところは、ゆっくり丁寧に。。
たとえば、指くぐりが、うまくいかない場合は、
あまり前の方から練習するのではなく、その部分だけ練習し、弾けるようになったら
最初から弾いた方が、時間の節約になります。
ところで、指くぐり、1（親指）をくぐらせる時、手首が上がり、
くぐり終わると手首が下がる子が、意外と多いです。
手首の高さは、変えないようにして弾かないと、音が不揃いになり
なめらかに弾けません
特に利き手じゃない方は、気をつけて練習！
片手づつがしっかり弾けるようになったら、両手で、
ゆっくり音のバランス等、気をつけながら・・・
一見遠回りにみえますが、これがピアノ上達の近道です。
最初から両手で適当に弾いてしまうと、それが癖になり直すのが大変で、
かえって時間がかかります。
バニラ、クッションの上で丸くなって・・
横から見ると、まるで、鏡もち。。
なかよく
ハロウィンコンサートが終わり・・
「今度は、もっと難しい曲が弾きたい」とやる気が出てきた子。。
生徒「＜ラカンパネラ＞か＜革命＞が弾きたい」
私 「テンポの速い曲が好きなんだね。
じゃあ、スプリングコンサートの時に弾こうか？」
小学生の男の子ですが、いろいろ、おけいこが忙しい中、ピアノも好きで
頑張っています
小学生ぐらいの子は、ゆったりとした曲よりもテンポの速い曲が好きな子が
多いですね。
私自身、今は、ピアノの音をしっかりと聴きながら、
その曲にあった音がだせるよう、ゆったりとした曲が好きですね。
でも、昔は、アップテンポの曲が好きでした。
つい最近鬼滅の刃の「炎」の楽譜を頂きました。
曲を弾いてみると、悲しいメロディー
この悲しさを表すには、どんな音色で、どんな弾き方で、
どんな強さで、弾いたらいいか考えながら弾くのがとても楽しみです。。。
あるyou tuberが、「炎」を弾いた後、合掌していました。
ピアノの音色も、場面にピッタリ。。
感動しました
次回は、できるだけ短い時間で、効率よく練習するには、どうしたらよいか？を
少し書いてみたいと思います。私自身のやり方ですが・・
バニラ、ミルキー寒いので、毛布にくるまっています
先週、小学校での音楽療法中、楽器が1個壊れてしまいました
家に帰って直そうとカバンに入れ、車のところまで来たところ
1人の男の子（音楽療法のセッションを受けていた子）が、
一生懸命、直そうとしてくれるではありませんか・・
私「この調子だと放課がなくなっちゃうよ」
男の子「放課なんかなくなってもいいよ」
残念ながら、直らなかったですが・・
私「・・・（嬉）」
ほっこりと。。
コロナ禍、対策をとりながらのホールでのコンサート
今回のコンサートは、ソロまたは連弾のどちらかで参加するコンサートで
スプリングコンサート以外で、ソロ演奏は初めて。。
やはり、ホールでの演奏はいいですね
響きもいいし・・
みんなに聴いてもらって拍手をたくさんもらえると、
子どもたちもうれしくて、いい演奏をしようと練習頑張るんじゃないかな。。
家での練習は、家族の方々の協力のもと、できるだけ時間を決めて
（夕ご飯の前、学校、幼稚園に行く前とか）するように、習慣づけて下さい。
上達が、自分でわかるようになってくると、楽しくなってきて進んで練習できる
ようになってきます。
11月2日、3日と1泊2日で、オトウサンと高山に行ってきました
テレビで、アソシア高山リゾートの紹介をしていて、
施設、食事等よかったので、急遽行くことになりました。
車中からの景色
紅葉はまだかな～
もう少し赤色がほしい。。
曲の弾き始め、何も考えないで、音をだす子が、結構多い。
もっと、そーっと音をだしてほしいのに・・・
音のバランスは大丈夫？
左手に和音が来た時は、特に気をつけて・・
フォルテで始まる曲でも、ハンマーで叩いた音のようにならないように。。
音をだす前に心の中で歌ってみるのもいいかも・・
曲の終わりも、熱いものに触れたかのように、すぐに手をひいてしまう子がいます。
曲によって終わり方も違いますが、余韻を持って終わる場合は、
手首をゆっくり上にあげ、鍵盤から指を離していく。
フォルテで終わる場合、大きなボールを力いっぱいついた時を
イメージして弾いてみる。
ピアノでいろいろな音をだして、遊んでみるのも楽しいですね
バニラとミルキー、背中合わせで寝ています
10月31日（土）は、ハロウィンコンサート
クリスマスコンサート（連弾かアンサンブル）は、何度も行っていますが
ハロウィンコンサートは、実は、今回が初めてです。
今回のコンサートは、ソロか連弾どちらかの演奏となります。
みんなコロナにもめげず、頑張って練習してくれました
コンサートの日が楽しみです
「ピアノを弾く時は、指の頭を鍵盤に当てるんだよ。
指を伸ばして弾くと腕とか肩に力が入ってしまい、
疲れてしまうし、また、音も不揃いになって、きれいに弾けないよ」
まあ、こんな話をしながらレッスンをしていると利き手は、
結構、きれいな形で弾けるようになる子が多いですが、
反対側の手は、なかなか難しいようです。
特に4の指（薬指）が・・・
で、対策として考えてみたのが、
片方の手の指で、輪っかを作り、鍵盤に平行に置いて
指を1本づつ、輪っかに入れていく。。。
それを、繰り返してから、ピアノを弾いてみると・・
あらら・・・
きれいな手の形で弾けました
近所の中華料理屋さんのランチ。。
これで580円は安い
昨日は、久しぶりの名古屋でした
長女の用に付き合った訳ですが・・
平日だったのに結構混んでましたね
お昼は早めだったので、待たなくてよかったのですが、
デパ地下でのお買い物は、行列ができているお店もあり、
結構、密な空間でした
でも、たまには、娘と出歩くのもいいかな・・
もう少しゆっくりとね
ピアノ曲には、メロディーと伴奏の形をとる曲がたくさんあります。
で、ここで問題なのが、メロディーも伴奏も同じ力で弾いてしまうことです
右手にメロディーがある時は、右手の音がよく聞こえるように、左手の伴奏は小さめに弾き、
左手にメロディーがある時は、右手の伴奏は小さめに・・
先生「どっちにメロディーがあるかな～」
生徒「こっち」
先生「じゃあ、そのメロディーがよく聞こえるように、伴奏は小さめに弾いてみよう」
生徒「でも、これ、同じ大きさになっちゃう・・」
そうなんですね。右手と左手が分離できていないと、
右手を強く弾くと左手も一緒に強くなってしまう。
で、右手、左手が分離できていない子に対して、
私が行っている練習法は、
たとえば、右手で強く「ドレミ」（音型はドレミでなくても構いません）と弾き
その後、左手で弱く「ドレミ」と弾きます。
それを交互に繰り返し、最後には、同時に「ドレミ」と弾きます。
その時、強さをイメージして弾きます。
短い時間でいいので、繰り返していくうちにできるようになってきます
