[ お知らせ ]トラックバックの設定変更について（Ｔ）（Ｍ）

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高校の履修単位不足問題に思う（その１）（Ｔ）

　日本の教育界で今、高校の履修単位不足が大問題となっています。 　ことの発端は、富山県立高岡南高校（篠田伸雅校長、生徒数５５７人）で必修単位の科目の履修漏れが発覚したことで、文部科学省が調査に乗り出した結果、5408校中540校（調査未了校２校を含む）、生徒数にして８万3743人が必修科目の履修漏れがあったことが判明（11月１日、衆議院教育基本法特別委員会における伊吹文明文部科学大臣答弁による） . . . 本文を読む

高校の履修単位不足問題に思う（その２）（Ｔ）

（その１へ） 　実は、こうした弊風は、何も高等学校だけに留まりません。大学入試を課す側の大学においても、こうした傾向は顕著に現れています。大学の場合、競うべき「実績」は就職先のよさや資格試験の合格者数ということになり、法学部なら司法試験・公務員試験、商学部なら公認会計士試験の合格者数が「よい大学の指標」となります。そしてそこには、大学当局側と学生側との馴れ合い、相互依存関係が見え隠れしているので . . . 本文を読む