歴史も文法もパズルも情報の整理整頓学
片付けは、情報処理能力である。一般にどこに何があるかの意識の強弱は、目的意識の強弱である。何かを「育てる仕上げる」の気持ちがあれば片付けの力は、自然と育ってくる部分がある。
過去は混沌とした出来事の積み重なりである。この混沌の積み重なりを、時系列的に整理整頓すると突然磁石の磁界に支配される鉄粉のように混沌としていたものが脈絡を持ち面白さが伝わってくるのである。歴史とは整理整頓学である。
歴史のみならず、学習というものは、国語の品詞の分類にしてもパズルなどの解法も.理科の生物の分類にしても分析と情報の整理整頓である。これがなければ、すべてはばらばらのつかみどころのない情報でしかなくなる。
私たちのカバンの中も、部屋の中も、頭の中も同様に整理整頓が必要である。整理整頓なきカバンの中も部屋の中も頭の中も利用不可能な混沌である。
当館では、英語に関しては、「暗記パン」を使っている。知らなかった単語、熟語はすべて「暗記パン」に整理整頓し覚えてしまうようにしている。
分からなかったことを整理整頓しまとめ理解と記憶の体系を作ることは、学習の核心でもある。
秋の授業は、整理整頓から!!
幼小一貫blog.goo.ne.jp/kk1022mh/e/49eb05b8a6571ea56466bb4565903311
情操教育 blog.goo.ne.jp/kk1022mh/e/8c2dae6eb3840f644dba810bade418f4k1.fc2.com/cgi-bin/hp.cgi/golf2406/?pnum=0_14
考える力と気づきの力を育むパズル教室k1.fc2.com/cgi-bin/hp.cgi/golf2406/?pnum=0_1
朝日学習館www.asa-g.net
にほんブログ村
片付けは、情報処理能力である。一般にどこに何があるかの意識の強弱は、目的意識の強弱である。何かを「育てる仕上げる」の気持ちがあれば片付けの力は、自然と育ってくる部分がある。
過去は混沌とした出来事の積み重なりである。この混沌の積み重なりを、時系列的に整理整頓すると突然磁石の磁界に支配される鉄粉のように混沌としていたものが脈絡を持ち面白さが伝わってくるのである。歴史とは整理整頓学である。
歴史のみならず、学習というものは、国語の品詞の分類にしてもパズルなどの解法も.理科の生物の分類にしても分析と情報の整理整頓である。これがなければ、すべてはばらばらのつかみどころのない情報でしかなくなる。
私たちのカバンの中も、部屋の中も、頭の中も同様に整理整頓が必要である。整理整頓なきカバンの中も部屋の中も頭の中も利用不可能な混沌である。
当館では、英語に関しては、「暗記パン」を使っている。知らなかった単語、熟語はすべて「暗記パン」に整理整頓し覚えてしまうようにしている。
分からなかったことを整理整頓しまとめ理解と記憶の体系を作ることは、学習の核心でもある。
秋の授業は、整理整頓から!!
幼小一貫blog.goo.ne.jp/kk1022mh/e/49eb05b8a6571ea56466bb4565903311情操教育 blog.goo.ne.jp/kk1022mh/e/8c2dae6eb3840f644dba810bade418f4k1.fc2.com/cgi-bin/hp.cgi/golf2406/?pnum=0_14考える力と気づきの力を育むパズル教室k1.fc2.com/cgi-bin/hp.cgi/golf2406/?pnum=0_1朝日学習館www.asa-g.net
にほんブログ村
