塾に行っていないのによく出来る!?

子どもの興味関心に便乗しよう!
　
よく聞く話であるが、勉強しないのに頭がよい、塾に行っていないのによく出来る、などの話は、頻繁に耳に入ってくる。それは、その子ども達が、日常生活の中で上質な遊びをしているからである。

例えば、ファーブルは、年中昆虫を追いかけ回し詳細に観察しポケットの中に昆虫をしまいこみ叱られていたのである。「石っこけんさん」のあだなの通り宮沢賢治は、ポケットの中は石ころだらけ、年中石ころに関心を持って眺めていた。そして、一点付け加えれば、彼らは興味関心の対象の表面を通り過ぎるのではなく、「考える」「調べる」「深める」という学習行為を、自然のうちにやっていたのである。

このような意味では、情報と玩具の過多時代では、遊びや情報の精選こそ「深さ」の根拠となる。消費社会の膨大な情報と玩具に翻弄されないことが重要。

　年がら年中工作ばかりしている子ども、年がら年中図鑑ばかり見ている子どもなど何かに熱中している子どもを発見したら子どもが深くはまっていくような環境を作ってあけることに意識を向けたい。子どもの興味関心に便乗し保護者も一緒になって楽しむことが子どもを豊かに伸ばす上で大切。熱中値（知）を高くしたい!

考える力がついてしまう、パズル教室は、www.asa-g.net/pazzle.htm

にほんブログ村