北海道も緊急事態宣言が解除され，
まん延防止等重点措置に移行することになりました。
これまで制限されていた学習活動なども
予防対策を十分とったうえで
少しずつ活動できるようになるようです。
さて，今日から運動会に向けて
特別時間割がスタートします。
全校朝会で，校長先生から
これからの生活についてと
運動会についてのお話がありました。
「感染予防の措置が変わりました。そして運動会の練習が始まります。
ですが，どちらも感染予防を徹底して取り組むことが大切です。」
そして，児童会から
今年度の運動会テーマが発表されました。
「今年のテーマは，
NEVER ＧIVE UP! 必照，必笑，必勝 です！」
素敵なテーマですね！
今年も全校が一つになって盛り上がっていってほしいです。
最後に，縦割り班の顔合わせを行いました。
例年はもっと早く行うのですが，
ずっと異学年交流となる活動の
制限があったので，ようやく今日
顔合わせとなりました。
6年生を中心にこれから頑張っていってくださいね！
がんばれ赤組！
がんばれ白組！
前回の作品紹介から1か月近くたちました。
児童が作った新しい作品たちをご紹介します！
まずは1年生！
続いて2年生！
そして3年生！
さらに4年生！
続いて5年生！
最後は6年生！
どの学年も個性豊かな作品に仕上がっていますね！
次回もお楽しみに！
昨日6月16日（水）は，
川北地区園小中交流会の第1回目として
中学校を会場に授業を公開していただきました。
あわせて，
中学校の校内授業研・指導主事訪問も行われました。
授業はオンラインによるリモート配信で行われました。
その後，今年度から園小中の先生方がプロジェクトチームを組み
一つの授業を実施するコラボ授業の打ち合わせを，
こちらもＴｅａｍｓを使ってリモートで行いました。
各プロジェクトチームのリーダーの先生方，
打ち合わせの運営へのご協力
ありがとうございました！
5年生の国語の単元に，
「ポスターを作ろう」
というものがあります。
本校では例年，
この時期に開催される行事である
運動会のポスターを作っています。
これまでは手書きで作っていたポスター。
しかし，今年度は児童一人一人に与えられた
ＰＣを活用してポスター作りを行っています。
製作者の名前が書いてあるものは掲載してませんので，
全員分ではありませんが，
それぞれ工夫を凝らしながらポスター作りを行っています。
ＩＣＴを活用することで，
全体の色合いや文字の大きさ，
強調する所や伝えたい所など，
何度もやり直しをしながら
作成することができます。
紙ベースですと，
下書きの段階である程度
見通しをもっていないといけませんからね。
そういった意味でも，
この学習は
ＩＣＴを効果的に活用できる学習
といえますね。
後日，完成したものをご紹介します。
お楽しみに！
先日お伝えしたように，
4年生は本校の畑で
そばを植えています。
それは，
本校4年生の総合的な学習で
そばについて学習している
一環でもあります。
川北地区では，
以前からそば作りが
さかんな地域だったこと，
鮭節やそれを用いて作った
そばつゆなども作られていることも
そば学習を行っている理由の一つです。
そこで4年生は現在，
一人一人そばについてテーマをもって
調べている真っ最中です。
その中で，
「そば植えを手伝ってくれた
西田さんに質問したい！」
という子がおり，
早速西田さんにお電話して
質問に答えていただきました。
礼儀正しく，丁寧な言葉づかいで
しっかりと質問していました。
「今回ぼくたちが植えたそばの名前は何というのですか？」
「そばは，植えた時期によって味が違うのですか？」
などなど，
隣で聞いていて
こちらも
うーんなるほど！
と，うなるような質問をしていました。
今後，調べたことを生かして
自分だけの発表につなげていってくれる
ことでしょう！
完成が楽しみですね！
