しばらくまえ、難聴児子育てブログを見ていて「ベビーくもん」ということばに出会いました。
公文教室（小学生が算数や国語をまなぶ塾）のことは知ってるけど、「ベビーくもん」って何だろう？
ネットでしらべて、つぎのことがわかりました。
①０・１・２歳児が対象
②教室から配布される家庭用教材を使って、自宅で母親が「学習」をすすめる
③「学習」の成果を確認するため、月１回、教室で先生と母子で面談する
④月謝は２０００円くらい
なあんだ、あまり魅力的な内容じゃないなあ。
②と③がかったるいです。
しばらく放置していましたが、マメの言語発達のことを考えると「何もやらないよりはましかな」という気がしてきて、先日娘とマメと３人で娘宅ちかくの公文教室に行ってみました。
自転車で１０分、というところです。
こちらの事情を話し、「ことばの発達をうながしたい」との希望をつたえると、先生から意外な提案が。
「（家庭教材配布方式でなく）教室でマンツーマン指導をおこなうことも可能ですよ」と。
「えっ、ほんとですか？」
それはもう、願ってもないはなしです。
週２回各３０分程度で、月謝は７０００円くらい、とのこと。
大いに乗り気になったわたしと娘。
さっそく、入会前提の無料体験授業を受けることになりました。
それがおとといの話。
初回訪問のときは、場所見知りのせいか大泣きしてしまったマメ、今回は余裕でまわりを見回しています。
気さくでほがらかな感じの先生。
マメの反応を見ながら、いろいろなアイテムを試行錯誤的に取り出してきます。
＊大きな白い紙に、６Ｂ鉛筆でグルグルと線や丸を描く
＊絵カード（動物など身のまわりのもの）を見せて、いっしょに名前を言う
＊１～１０の数字カードを同じ数字のところに置く
などなど、およそ２０分くらい。
「２０分間ひとりで落ちついてすわっていられてエライ」
「ずっと集中できていてすごい」
「マメちゃん、かなりかしこいお子さんですねぇ」
など、たくさんほめてくれてうれしかったけど、あとで考えると半分はお世辞（営業トーク）だったかもね。
効果のほどはわからないけど、ま、始めてみましょう。
週２回通うところができて、娘もマメも気がまぎれるし、
なによりこれで、わたしの訪問を週３から週２に減らせるかもしれない。