R2第１回実習２日目（高等部）

　今回の実習中に、４名の３年生が、事業所さんでの実習を行っています。

　３名の様子を紹介します。
　　　　　　　　
　それぞれの事業所さんで、卒業後の進路決定に向け頑張ってるようです。

　事業所の皆さま、２週間どうぞよろしくお願いいたします。

R2第１回実習スタート（高等部）

　年度当初の予定より少し遅くなりましたが、今年度の実習がスタートしました。

　校内実習初めての１年生は、環境整備班として、駐車場のライン引きやグランドの草取り等、様々な仕事に取り組んでいます。
　　　　　　　　
　２・３年生は、「油ちゃんづくり」と「卵パックのリサイクル」と２班に分かれての活動です。
　　　　　　　　　
　みんな、暑い中、登校から下校まで一日を通し黙々と働きました。初日でしたがとても良く働けていました。

　今日から２週間の長丁場になりますので、最後まで頑張りましょう。保護者の皆様、バックアップをどうぞよろしくお願いします。

　なお、現場に出ている４名の３年生もそれぞれの事業所さんで頑張っていたようです。

６月学部集会（小学部）

今月の学部集会がありました。
高学年は自分の役割に自信をもって取り組んでいます。
朝の挨拶担当の児童は大きな声で挨拶ができました。
また、交流する附属小学校の友達に届けるために撮影した自己紹介ビデオをみんなで見ました。
好きなことや好きな物を上手に紹介しているシーンに自然に拍手が起こりました。
　　　

R2第１回実習結団式（高等部）

　今日の４校時は、来週からの実習に向け、結団式を行いました。
　
　生徒一人一人から、仕事の内容や目標、決意の発表がありました。
　　　　　　　　　　　
　「自分の作業に集中する。」「自分から挨拶する。」「沢山仕事をする。」「工夫しながら仕事をする。」「丁寧な言葉遣いをする。」などの発表があり、緊張感のある中、実習への意気込みを感じられる結団式になりました。

　午後は、来週からの実習の準備などをしました。
　　　　　　　　
　なお、３年生４名は、来週２９日（月）から事業所さんでの実習に行ってきます。事業所の皆さま、どうぞよろしくお願いいたします。

体育の様子（中学部）

中学部の体育では、フライングディスクに取り組んでいます。天候が良ければ、グラウンドでディスタンスを行っています。
25日（木）の体育では、記録会を行いました。練習より距離をのばす生徒もいました。
　　　　　　

R2第１回実習（高等部）

　いよいよ来週の月曜日から今年度の実習が始まります。今回は１年生から３年生まで校内での実習になります。

　１年生は環境整備班として、２週間、登校から下校まで働きます。
　２・３年生は、製造班と受託班の２班に分かれ活動します。
　今日は全体で実習の内容や班編成を確認した後、各班で日程を確認したり、目標を考えたり、実習日誌を準備したりしました。
　　　　　　　　　　
　なお、３年生４名は、２９日（月）から事業所さんでの現場実習ができることになりました。

R2進路の学習２（高等部）

　今日の進路の学習は、実習のルールやマナーについて、あいさつ、言葉遣い、身だしなみ等を学習しました。

　名刺の学習では、一人一人自分の名刺を作り、仲間と受け渡しをして練習しました。
　　　　　　　　　　　
　裏面には、趣味や好きな物なども書いて、お互いにコミュニケーションをとる練習もしました。

　なお、高等部では来週から実習が始まります。
　今回は１年生から３年生まで校内実習になりますが、事業所さんでの実習が実施可になったため、実習先と調整のできた３年生数名が来週から実施予定です。

委員会の様子（中学部）

中学部では、22日（月）委員会活動に取り組みました。執行部は記録証作り、なかま委員会は、作業製品の売り上げ計算、美化委員会は、プランターの水やりやスリッパ拭き、リサイクル委員会は、業者アリスさんのトラックに空き缶や段ボール等を積み込みました。蒸し暑かったですが、みんなで協力して行いました。次回の回収は１０月です。引き続きご協力お願いします。
　　　　
　　

R2フライングディスク４（高等部）

　今日は雨のため、体育館でのフライングディスクになりました。

　今年も、３ｍアキュラシー、５ｍアキュラシー、ディスクを得点の異なるカゴに入れるディスク入れ、７ｍ離れたボウリングピンを倒すワンピンチャレンジンの４つのコースに取り組みました。
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
　３ｍアキュラシーでは数名の生徒がパーフェクトを出し、ワンピンチャレンジも数名成功し、みんなから拍手をもらっていました。

　本校高等部は再来週から校内実習を予定しています。来週は実習の事前学習や結団式を予定しています。

課題学習の様子（小学部）

小学部では個別の課題学習で、手指を使った学習やプリント学習などをしています。
みんなしっかりと手元を見ながら取り組んでいます。
集中して課題に向かう姿が素敵です。