須藤明実先生の基礎論語の6月講座の庇をお借りしてのはじめの一歩がきょうで、三回目。
須藤先生の「論語の教科書」
明徳出版社
18日目 誨→言葉で、そして言葉に責任をもって教える
教→ 鞭をもって教える
(為政第二より 通の三三)
さて、私は、鞭をもって教えてないか?
確かに知っていることを口にしているか、知らないということを確かに認識しているか。
論語の時間の中での漢詩の解説は、「鹿柴」王維作
空山 人を見ず
ただ 人語の響きを聞く
返景 深林に入り
復た照らす 青苔の上
「絵心のある王維だからこその世界。そして、かすかな音の存在がすべてを調和させている。」と須藤先生は、言いました。
ご自身も画家である先生の感覚と詩の選択と、感動。
その後の模範吟も、みなさんの興趣を惹いたことでしょう。
須藤先生の「論語の教科書」
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18日目 誨→言葉で、そして言葉に責任をもって教える
教→ 鞭をもって教える
(為政第二より 通の三三)
さて、私は、鞭をもって教えてないか?
確かに知っていることを口にしているか、知らないということを確かに認識しているか。
論語の時間の中での漢詩の解説は、「鹿柴」王維作
空山 人を見ず
ただ 人語の響きを聞く
返景 深林に入り
復た照らす 青苔の上
「絵心のある王維だからこその世界。そして、かすかな音の存在がすべてを調和させている。」と須藤先生は、言いました。
ご自身も画家である先生の感覚と詩の選択と、感動。
その後の模範吟も、みなさんの興趣を惹いたことでしょう。