おそうじサボリ組

小学生も高学年になるとズルしたり反抗したりが出てきます。
たいてい、そうじの態度が目に付いてくるのですよね。

つい一ヶ月前の懇談会で
「そろそろ、そうじ指導を厳しくします」
と、担任から聞いていました。

去年の「忘れ物重点月間」の懇談会に逆切れ母さんが出てきて
「いちいち家に連絡しないでください」と息巻いたので
（もう目がテンになりましたよ…）
今回は宣言してから始めることにしたようです。

さて、１ヶ月経ってどうなったかというと～
今までサボっていた子は　とりあえず掃除をするようになりました。
しかーし、どうしても周りにあわせてできない子が出てきました。

そうです…掃除の仕方がよくわかっていないんですね。
たぶん今までもできていなかったけど、サボリ組にまぎれて目立たなかった子達。
ちびちゅに名前を聞くと「ああ、やっぱり」な子ども達ばかりです。

今日は担任がブチ切れて「もう、おまえらは掃除なんてしなくていい！」と怒鳴ったそうで
あの子達、ますますできなくなるんじゃないかと心配です。

スペクトラムな匂いがする子ども達
気になってはいるけど、そのことを担任に伝えてはいません。

「もうちょっとわかりやすく指示してください」
と　私からお願いしていいものでしょうか？