昨日に続き、ミニミニステージの舞台発表。
6年4組の歌声。
体育館の一番後ろで聴きました。
１学期末に教室で聴いたとき時と同じくらい
温かい歌声。
そして、その時以上に大きな声。
ぐっとくる。
またもや、胸がいっぱい。
。
終わった後に担任の許へ。
担任の愛を感じます。
ミニミニステージは、
年々、学級全員で発表することが多くなってきました。
特に、
劇や大縄跳びなど、
力を合わせて
時間をかけて取り組まないとできないことを、
高学年が率先してやって見せることは
とても、うれしいことです。
教員では教えられない、
大切なことを
その姿を通して教えてくれます。
今日は、４年生の研究授業が行われました。
社会の「住みよいくらし 大切な水」で授業が行われました。
子供たちは意図した通りに発表するには、どのような原稿や資料、プログラムが必要か考え、発表に必要な材料を集め、設計図を作る活動をしました。
子供たちが頭をつきあわせて考えている姿が印象的でした。
次は、１０月１０日(水)に２年生のプログラミングの授業が行われます。
興味のある方は本校までご連絡ください。
4年生 社会
調べたことや考えたことをもとにして、
伝えたいことを
資料を活用しながらまとめる学習です。
社会科の見方、考え方と
プログラミング教育の視点の
両面から研究協議しました。
講師の西田先生からは、
「密度の高い授業」と評価していただきました。
子供たちは、
学習の目的や内容を十分理解して
よく考えていました。
全校朝会の話（概要）
先週の金曜日9月２１日から
秋の交通安全運動が始まっています。
「とうげこう おしゃべりはみだし あぶないよ」
という、交通安全標語がしいの木のところに掲げてあります。
皆さんは、今日登校するとき
おしゃべりに夢中になったり
道路に広がって歩いたり
しませんでしたか。
学校から帰るときはどうですか。
大声で話したり走り回ったりしていませんか。
自転車に乗るときのきまりは守っていますか。
秋の交通安全運動期間には、
もう一度自分の登下校の様子、
自転車の乗り方について振り返り
誰もが事故なく・怪我なく過ごせるようにしましょう。
朝会の皆様方も
子供たちを見守って下さっています。
いつも、ありがとうございます。
社会の学習で、スーパーマーケット(マルエツ武蔵新田店)見学をしました。
事前に様々な観点の工夫を予想していました。
今日は、「予想との擦り合わせ・新たな気付き」がありました。
また、普段は見ることができないバックヤードの様子も見学できました。
店長さんにもインタビューをし、「お客様」「安全」を第一に考えていることも分かりました。
