5年生 算数
スクラッチをつかって、
正多角形を作図しました。
一辺の長さと角（外角の求め方も）がわかれば、
よいことに気付きました。
６年生 理科
マイコンボードにプログラムを送り
光を点灯させる。
私も、３組の男子の隣で一緒に活動しました。
子供たちは、とても視野が広く（柔軟で）
PC操作もよくできました。
「あーでもない、こーでもない。」と話したり
「あ、これか。」と気付いたり
後ろの子供たちのPC画面をのぞいたりしながら
明かりが点灯したときは、
とっても嬉しかったです。
点灯の仕組みを実際にプログラミングすることで、
日常生活の中にある多くのものが電気よって
私たちの生活を支えていることを実感しました。
2学期の外国語活動が始まりました。
今日は、ジュ先生に代わり、「どっち、こっち、アーチ(あっち)」先生が学習を進めました。
※アーチ先生本人の自己紹介から抜粋。
じゃんけんの掛け声で、
「What's color ～、What's color do you like？」
を使うことで、色や「I like ～」という言い回しを自然と身に付けていました。
3年生の国語で「ローマ字」を学習しています。
ローマ字は駅名など様々な場所で使われていることを知りました。
英語に親しんでいる世代なので、英語のほうが分かるという児童もいたことに驚きました。
9月の保護者会では、掲示板にてローマ字の作品を見ていただきたいと思います。
ちょっとしたクイズにもなっています。
