6年生の4月は調査で大忙しです。
14日(金)には大田区による学習効果測定が行われ、翌週の18日(火)には全国学力調査が行われました。
いずれも5年生までの習熟状況を調査し、今後の学習活動の改善、強化に生かすために行われているものです。
静かな教室に鉛筆の音。
高学年らしく集中した姿が見られました。
6年生の4月は調査で大忙しです。
14日(金)には大田区による学習効果測定が行われ、翌週の18日(火)には全国学力調査が行われました。
いずれも5年生までの習熟状況を調査し、今後の学習活動の改善、強化に生かすために行われているものです。
静かな教室に鉛筆の音。
高学年らしく集中した姿が見られました。