国語の学習(説明文)の『うみの かくれんぼ』のまとめを行いました。
この単元のゴールは、「調べた生き物の 隠れ方を 友達に 教えよう」です。
↑説明文を通して、「設問と答え」、「観点の整理」などを学びました。
↑この2つは、同じものを調べましたが、書き方が違います。
児童からは、「同じなので、書き方が違う。」という声が聞こえました。
↑お互いに書いたカードを読み合っています。
中には、指を添えて、読んでいる児童もいました。
↑字が読めない、文章の意味が分からない、質問、賞賛の際は
動いて聞きに行く姿も見られました。
各児童が、「成果と課題」を得ることができました。