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高崎市小中養護学校PTA連合会 顧問のブログ

高崎市小中養護学校PTA連合会 2008年度顧問です。2007年度中は会長のブログとしてお世話になりました。

071208 今日2回目です。 12月8日の会議を終えてその2・・・

2007-12-08 06:34:51 | Weblog
続き・・その2です。(先ほどのがその1・・・)
では・・・この単P会長合同研修の意味合いは?・・・
先ほどの会の代表者としての会長さん・・・役職は皆さん同じ・・・会長であり代表者
でも、その会長に至るまでの経緯が違う・・新任で会長さん、副会長なり経験しての会長・・・
返り咲き?の会長、市P連の専門委員を経験しての会長・・・千差万別、もちろん性別も

市P連の役割・・
そんな様々な立場の会長さん・・・そこに市P連のガイドラインを提示すること・・
それが大切だと思います・・その為に始めた単P会長予定者会議・・4月に開催。
本当なら3月中の任期が始まる前に開催したいのが本音ですが・・・決まっていないPTA も
この場面で市P連との関わりや単P間のある意味新会長予定者としての連携の始まり・・

でも・・・
急に会長同士でいきなり・・・っていう“声”があったなかで・・・
例年・・暗黙の中での研修委員会への出向話・・(暗黙という意味は口頭でと言う意味です。)
市P連の役割その2・・
副会長さんなり次年度会長になる予定の方(輪番制で決まっている学校もある)にどうぞ!
そして・・・1年間会長になる際のネットワークつくり(人脈や情報・・なにより心の準備)
この場を提供できればと思いながら・・・書面にはできず・・・常に口頭での依頼で・・

この部分・・大いに反省するところです。
研修の場の提供?というスタンス、会長予備?研修、全然意味合いが違う・・・
市P連自体が確固たる・・発信をしていなかった・・・・(変な遠慮やぶれ??)
この部分は、より明確に言葉にして書面にしてお伝えしたいところです。
(書面が大事?・・・口頭って・・・伝わっていると思っているのは・・話した本人だけ)

昨日会議の中で・・・
研究集会の20年以降の取り組みのついての説明を初めて資料を使って行いました。
実はこの件・・・・
口頭では・・・延々と何度も・・・研究集会当日でも最後の輪番制という話を・・・
単P会長会議の中でもお伝えはしてきた・・・まさしくつもり・・・だったんです。
このブログの中はもちろんですが・・市P連の本部役員会議の中でも毎回協議を重ね
もう・・・・
口頭での説明は、限界という判断でこの時期に書面で掲示させていただいた・・・

ある意味・・・
総会で信任をいただいた市P連の本部役員が先ほど(その1)の総意の話の中の承認
その中での協議の結果の投げかけなんです・・・
つまり・・・その協議そのものがある意味・・・
単位PTA会員の総意を代表する会長さん・・・会長さんの総意を受けての本部役員
その本部役員の総意を持っての提案なんです。
だから・・・
その提案自体は、皆さんの総意と同じ重さを持っていると思っています・・
ただし・・・・
これは提案なんです。投げかけであり・・(案)
その中で来年度・・・自由な活動ができる許容度を委員会単位での発表というスタンスで幅を持たせた。

だからその手法については、本当に自由な発想で動けるといったものなんです。
この研究集会は、市P連が会員の皆様へ発信する場面であり投げかけの部分なんです・・
だから・・・
この研究集会に正解はないし・・100%の答え、手法は存在しません・・・
47回大会・・・来年48回大会なんです・・・
私たちの先輩が脈々と50年近くやってきて・・・いまだに統一した形にならない・・・
これが答えなんです・・・

当時の先輩からすると・・・『何だ!!今の研究集会は?!!』ってお叱りを受ける??
でも・・・・そういったお叱りをする先輩や声は少なくとも私には届いてきません。
それは時代時代の思いで・・・変遷する時代の流れの中で・・その時々の世代が・・・
思いをもって事業に取り組んでいるから・・・だからだと思います。

数年後・・数十年後・・・まるっきり違う形での研究集会・・・になっているかも?
でも・・・
私はそれでいいんだと思います。考えて行動する・・・そして結果がある・・・
その考える期間が市P連の本部であり・・・それを監理?するのが単P会長??
そして・・PTAの皆さん・・・もっといえば関わってくる皆さん・・・なんだと思います。

何度もいいますが・・PTA活動に王道も100%正解もないんです・・ありえないんです。
だから・・市P連は、その横のあるいは縦の連携の軸として・・・その存在価値を発揮
いろんな手法、いろんな思い、いろんな結果・・・それが全てPTAなんだって思います。
P(パッと)T(楽しい)A(明るい)・・・笑顔が一番・・子どもにも大人にも・・つづく


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