今日は桜美林大学「能祖ゼミ公演2023」でひなた山キャンパス。わたしが参加した2022年・桜美林100周年公演「石ころの生涯」、2023年・「合唱物語沈黙の声」の脚本・演出の能祖將夫先生から、参加者のわたしたちに、“ゼミ生の声2023『遺書』」というゼミ公演を行います”とご招待がありました。招待ノールにはこう記載されてました。「私のゼミでは1年をかけて、ゼミ生達が自分のこれまでの人生で起こった . . . 本文を読む
桜美林大学のサイトに「沈黙の声」公演のことがアップされてる。あれから1週間。今でもメロディが聞こえてくる。もう一度歌いたいなあ。https://www.obirin.ac.jp/info/year_2023/r11i8i00000a4era.htmlーーーーーーーーーーーーーーー10月14日（土）、桜美林芸術文化ホール内のプロビデンスホールにおいて、10月28日（土）・29日（日）に公演される . . . 本文を読む
今日は「桜美林大学×町田市民文学館プロデュース【合唱物語 沈黙の声】」の千秋楽。能祖將夫先生の脚本演出、長生淳先生作曲の3幕２時間20分の本格的オペラのようなこの力作。今日の2公演で終わるなんてもったいなさすぎると、キャンパス控室でのささやかな打ち上げで、マイクの順番が回ってきたとき、わたしはそう言いました。他にも何人かの方が同じようなことを言われました。遠藤周作の文学を研究している何とかいう . . . 本文を読む
「桜美林大学×町田市民文学館プロデュース【合唱物語 沈黙の声】」初日は熱く感動的な公演だった。参加した側のわたしがこういうのはおこがましいけれど、合唱を歌いながらわたしは感動していた。能祖將夫先生の脚本演出と長生淳先生の作曲からなるこの素晴らしい作品に。遠藤周作と母親の生きざまに。遠藤周作が教えてくれたイエスの苦悩に。イエスが説いた深い愛に。そしてメインキャストら、國友淑弘先生、小林玲子先生、 . . . 本文を読む
今日はゲネプロだと思っていたが、脚本演出の能祖將夫先生は時間不足でゲネプロはできませんとおっしゃり。午後3時からは先生曰くの“場当たり稽古”で、1部から振り付け、照明、音響などを詳細に確認、修正していったが。その１部の半ばで6時になってしまい軽食休憩。再開して何とか１部を終え、残り時間は３部のあまり練習できてないところをやってるとたちまち9時になり終了。明日の10時から３部をやって、その後ほぼ . . . 本文を読む
「桜美林大×町田市民文学館プロデュース合唱物語 沈黙の声」の公演がいよいよ迫ってきた。この日々のことをわたしは書いておきたい。連日楽譜を開いて自主練習しながら、わたしは遠藤周作の「沈黙」「沈黙の声」「イエスに生涯」などを読んだ。それでやっと、脚本作詞演出の能祖將夫先生と作曲の長生淳先生が、遠藤周作とこの作品に込めた思いを理解できた。歌詞の意味がわかった、気がした。遠藤周作は沈黙を脱稿したとき、 . . . 本文を読む
今日は「桜美林大×町田市民文学館プロデュース合唱物語 沈黙の声」でキャンパスのプロビデンスホール。来週土日の本番に向け、1時から6時まで立ち稽古。脚本演出の能祖將夫先生が、遠藤周作とイエスを演じる國友淑弘先生、母遠藤郁とマリアの小林玲子先生に、本格的な振り付け。歌はたっぷりな上、演奏形式オペラ並みの芝居でたいへんだが、やっぱお二人ともすごい。3部構成で23曲もあるのに練習期間短かかったから、わ . . . 本文を読む
今夜は「桜美林大×町田市民文学館プロデュース合唱物語 沈黙の声」でひなた山キャンパス。来週土曜日の本番まで練習はあと３回なので、今夜はホールではないけどナレーター、ソリスト、ダンサーとの合わせにそって練習。ああでもない、こうでもないと緊張感に満ちてた。でも合唱は明らかに練習不足で歌えてないところ多々あり。それもしかたない。先週初めてもらった楽譜もあるし、1回しか合わせてないところもあって、ちょ . . . 本文を読む
今日の「桜美林大×町田市民文学館プロデュース合唱物語 沈黙の声」練習はプロビデンスホール」。作曲家長生淳さんも参加された。途中から、報道機関への公開リハーサル。ソリストは衣装を着て、ダンサーも参加し、1部の頭と2部の“イエスの生涯”を披露した。読売新聞、町田市関係者などが来てくださった。質疑応答もあり、読売の記者からいろいろ質問あったので書いてもらえるかも。イエスを演じられる國友淑弘先生が暗譜 . . . 本文を読む
昨日に続いて「桜美林大×町田市民文学館プロデュース合唱物語 沈黙の声」。今日の「プロビデンスホール」が本番の会場だが、新しくパイプオルガンもある豪華なコンサートホールだった。「演劇・ダンス専修」「音楽専修」「ビジュアル・アーツ専修」３部門の芸術文化学群があるひなた山キャンパスだからこそこんなホールを建設したのだろう。今日はナレーションや、ソリストの両先生、役のある学生たちへの振り付けなどで熱の . . . 本文を読む