単純なゲームほど熱くなる

久しぶりに、ホワイトボードを使ってみました。

楽しみです、一青窈のアルバム。

どうもこんばんは。



授業があったから、大学へ。

教育実習の事後指導があったのさ。

理学部生全体で集まる前に、学科ごとに集まって、意見をまとめるんだ。

それが３限の時間。

そこで話し合うのは、



「教科指導において良かった点、改善点」



「生活指導において良かった点、改善点」



このことについて。

学科の中でも、班ごとに分けられていたから、まず班ごとに集まって、意見をまとめる。

で、班ごとに集まったんだけど、何故か俺が班のリーダーに決まっていたんだ。





やっぱり、学務の人も、俺のリーダーとしての資質に気付いていたんだな





いや、ウソです…。

単に、班の中で、学籍番号が１番若かったからなんです。

さて。

班のメンバーと、教育実習中のことを話すと、思い出すんだ。

教育実習のことを。

詳しくはコチラ。

俺も色々な経験をしてきたけれど、他のみんなの話を聞く限り、みんなも色々な経験をしていたんだろうなぁ。

人の話を聞くのは面白いっすねぇ。



学科ごとに意見をまとめて、５限目の時間に、理学部全体で集まって、事後指導。

この事後指導には、教育実習した４年と、来年教育実習に参加する３年生も来ていた。

ここでは、まとめられた意見を、班の代表が発表していたワケですけれど、



みんな、上手いこと話しているねぇ



俺も、もうちょっとトーク上手くなりたいです。

でも、上手い上手いと感心していた俺ですが、



最後の方、真面目に聞いてませんでした…



だってさ、最後の方の発表者が、



教育実習のこと、俺、わかってますよ



みたいな態度で、３年生に語っていたからさ。







短い教育実習の中で、どれだけお前は出来るようになったんだっつーの！







ちょっと毒づいちゃいました。



あ、そうそう。

この事後指導の時、俺は、あまり話を聞いていなかったんですけど。

横に座っていた友達と、ゲームをした。



５×５の●を書く











その●を、交互に直線（タテ、ヨコ、ナナメ）を引いていき、最後に残った●を引いてしまった方の負け



例。

赤が先攻、青が後攻の場合。











右下に１つ残っているけれど、青がこの●に線を引くから、この時は、青の負け。

こんな単純なゲーム。

単純なんだけど、何だか熱中しちゃってさ。

最初は、何も考えずに線を引くワケ。

途中から、真剣に読みを入れて、勝負する。

プロ棋士の様に、真剣に。

そして、途中から、他の友達も交えて、必勝法を考える。



「コレがこうなったら、先手が勝ちじゃね？」



「対称にするのがポイントか？」



みたいに真剣。



事後指導より、真剣にやっちゃった



単純なゲームって、奥が深いよね。

もっと突き詰めてみます。



最後まで読んでくれてありがとう。





いつも応援ありがとうございます。

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